Ja iemācīsieties lūgt labāk, jūs saņemsiet vairāk!

Pirms sveces pūšanas, dodieties vēlmi. Šis ir paradoksāls piemērs, kurā mēs lūdzam citu lūgt. Šādā gadījumā liesma, kas sasmalcina uz dakta virsotnes kā burvju burvības simbols. Biežāk sastopamie ir mūsu ikdienas pieprasījumi, sākot no „nogādājiet mani maizi” līdz „uzņemt bērnus, kurus es nevaru”.

Viens no populārākajiem bērnības scenārijiem ir tas, kurā vecāki māca bērnam jautāt "lūdzu" un atbildēt ar "paldies" ja pieprasījums ir izpildīts. Bet mēs to jau darām daudz jaunākā vecumā, nekā tas, kas iezīmē šo ainu, kad mēs ar pirkstu iezīmējam pudeli ūdens vai rotaļlietu, kas ir ārpus mūsu pārmeklēšanas.

Tādējādi šis raksts ir veltīts darbībai, kas ir daļa no mūsu ikdienas dzīves, kas atrodas visās jomās, par kurām mums ir skaidri mācīts, kad mēs esam maz ... bet tas mēs parasti darām slikti. Tādējādi sliktākā pieprasījuma tiešākā sekas parasti ir tas, ka mēs nesaņemam to, ko mēs vēlējāmies, un pat tad, ja tas ir tikai tādēļ, ka ir vērts mācīties labi uzdot.

Apstākļi ap pieprasījumu

Tas, ko mēs vēlamies, atbildot uz pieprasījumu, ir solījums. Solījums, kas ietver apņemšanos, ka kāds darīs kaut ko, ko gribam. Patiesībā lielākā daļa pieprasījumu vairs netiek formulēti brīdī, kad mēs saņemam atbildi, nevis to, ko mēs gribējām.

No otras puses, pieprasījums izsaka vajadzību un tādējādi norāda uz ievainojamību. Tādējādi daudzi cilvēki atturas no pieprasījumu iesniegšanas. Viņi nevēlas atklāt tos punktus, kurus viņi uzskata par vājākajiem, un tiem, kam būtu vajadzīga palīdzība. Tomēr viņi vēlas mēģināt izkļūt no pašas situācijas, pirms viņi lūdz palīdzību no jebkuras personas.

Turklāt ir ļoti ziņkārīgas parādības, kas var atvieglot pieprasījuma pieņemšanu. Viens no tiem ir pazīstams kā "Pēdas durvīs". Cilvēki, kas izmanto šo stratēģiju, cenšas panākt, lai kāds cits atbildētu uz lūgumu, ka, ja viņi to dara tieši, iesaistītā persona to izmetīs. Lai to izdarītu, viņi vispirms izdara nelielu pieprasījumu, pēc tam lielāku, un līdz ar to viņi pakāpeniski palielinās līdz brīdim, kad tie saņems pieprasījumu, par kuru viņi ir ieinteresēti..

-Šodien mēs ejam prom, vai jūs varat ierasties pusdienlaikā, lai apskatītu un redzētu, vai viss ir kārtībā?

-Claro!

-Tā kā jūs dodaties, vai jūs domājat, ka suns ir uz brīdi??

-Uffff ...

Vēl viens veids, kā mēs uzņemamies vairāk pieņemt pieprasījumu, ir balstīts uz pretēju procedūru. Šoreiz prasmīgais lūgumraksta iesniedzējs sāk lūgt kaut ko, ko viņš zina, bet otru nepiešķirs, un pēc tam daudz mazāk prasīgu lūgumu, ka galu galā tas, kas viņu interesē..

-Pirms iziešanas iztīriet virtuvi un notīriet savas telpas putekļus.

-Es nevaru, man nav laika.

-Nu, vismaz ... paņemiet suni pirms atvaļinājuma.

-Uffff ....

Visbeidzot, pirms pāriet pie tā, lai definētu četrus elementus, ko rāmis lūgumrakstu mums ir jānošķir no sūdzības. Daudzi cilvēki izliekas, lai saņemtu sūdzību. Piemēram, tā vietā, lai lūgtu jūsu priekšniekam strādāt labāku krēslu, viņi atklāti sūdzas, ka viņiem nav..

Viens no parastajiem sūdzības izmantošanas iemesliem lūgumraksta vietā ir tāds, ka pirmā nepadara mūs jūtamiem neaizsargātiem (mēs novērtējam iespēju, ka lūgumraksta / sūdzības saņēmējs iezīmē mūs kā vāju). Vēl viens no apstākļiem, kādos mēs izmantojam sūdzību, nevis lūgumraksts, ir, ja mēs domājam, ka lūgumraksts netiks apmierināts un tad sūdzība ir diskomforta sajūta.

4 labas pieprasījuma sastāvdaļas

Ejam kopā ar viņiem! Pirmkārt, tas ir par pakļaut pieprasījumu. Visjaudīgākais un efektīvākais ir "es", ļoti tālu no bezpersoniskā ("Būtu labi, ja jūs uzlabotu biroja krēslus"). Tādā veidā persona, kas apņemas, zina, ar kuru viņš iegūst vai neuzņemas solījumu, un persona pats darbojas kā tās atmiņas pieminēšana. No otras puses, ir vieglāk pateikt nē kādam nenoteiktam nekā konkrētai personai.

Otrkārt, pieprasījumam ir jābūt uztvērējam, prom no „Vai kāds varētu vērsties šajā krēslā? Vai kāds varētu mainīt rītdienas maiņu? ", Labāk" Pedro, vai tu mani vari saprast? " Tādā veidā mēs tieši pievērsīsimies kādai konkrētai personai, kura vairs nevarēs izvairīties no mūsu pieprasījuma, jo viņš nejūtas atsaucīgs. Šis aspekts ir svarīgs arī darba pieprasījumos: labāk ir noskaidrot, kurš gatavojas pieņemt lēmumu par mūsu pieprasījumu un tieši vērst šo lūgumu šai personai, lai to vadītu uzņēmumā.

Treškārt, lūgt, ir jābūt apmierinātam. Tas notiek daudz, kad nosūtām e-pastu, kurā ir iekļauts pieprasījums. Tas būs efektīvāks, ja mēs precizēsim, kad tas būs vajadzīgs. Turklāt, jo īpaši attiecībā uz šo informācijas nesēju, ir skaidri jānorāda, ka mēs sagaidām atbildi.

Ceturtkārt, lūgumraksts iegūst veselus skaitļus, kad tas ir konkrēts. Ir ļoti atšķirīgi teikt: "Es vēlos, lai jūs labi rīkotos", lai "es vēlos, lai jūs klusētu ceremonijas laikā un kad jūs beidzat, jūs sveicat savus brālēnus". Ar pirmo lūgumu bērns var intuitēt to, kas ir labi rīkoties, bet precīzi nezina, jo konteksts viņam ir jauns. Ar otrā veida pieprasījumu ir ļoti skaidrs, ko mēs vēlamies darīt. Tas attiecas uz izglītību, kā arī uz pieaugušajiem un jebkurā jomā.

Kā mēs teicām sākumā, mēs katru dienu lūdzam, bet mēs to nedarām. Patiesībā daudzi pieprasītie pieprasījumi ir izkliedēti un slikti koncentrēti, daļēji tāpēc, ka aiz viņiem ir dažādas bailes (bailes no noraidīšanas, bailes no pārāk daudz jautājumu, bailes no satraukuma, bailes par labu ...) un daļēji tāpēc, ka vairāk Neatkarīgi no "lūdzu" un "paldies" neviens mums nav mācījis to darīt labi. Es ceru, ka šis raksts var jums palīdzēt ar šo pēdējo!

Vienkārši paldies! Vai esat pārtraucis domāt, ka jūs varat saņemt ar vārdu "Paldies"? Lasīt vairāk "