Kā palīdzēt bērnam ar disleksiju

Disleksija ir neiroloģiskās attīstības traucējums, kas atrodas īpašās mācīšanās grūtībās, un to raksturo izmaiņas un grūtības lasīt un rakstīt. Bet, ¿Ko mēs varam darīt, ja mūsu bērni vai studenti cieš no disleksijas?? ¿Kā mēs varam viņiem palīdzēt? Šajā psiholoģijas-tiešsaistes rakstā jūs varat atrast atbildi uz šiem jautājumiem: kā palīdzēt bērnam ar disleksiju.

1. Kā palīdzēt bērnam ar disleksiju klasē
2. Ieteikumi vecākiem bērniem ar disleksiju
3. Kā palīdzēt bērnam ar disleksiju mājās

Kā palīdzēt bērnam ar disleksiju klasē

Bērnu ar disleksiju vajadzības klasē ir ļoti atšķirīgas, vienmēr ir atkarīgas no grūtībām, kuras katram bērnam rada konkrētajā gadījumā. Bet viņiem visiem ir kopīga vajadzība, un tāpēc viņiem ir vajadzīgas atšķirīgas mācīšanas metodes nekā tradicionālās, tāpēc daudzos gadījumos viņiem ir jāpiešķir vairāk laika, lai viņi varētu izdarīt labu jēgpilnu mācīšanos, dot viņiem emocionālais atbalsts un multisensora mācību metode kas nodrošina viņus ar dažādiem stimulēšanas līdzekļiem, kas var stiprināt un integrēt viņu pamatprasmes. Tāpēc mēs ierosinām virkni ieteikumu par to, kā palīdzēt bērnam ar disleksiju klasē:

• Esiet pozitīvi un konstruktīvi.
• Nepārbaudiet studenta spējas.
• Izmantojiet tehnoloģiskos resursus, lai uzlabotu lasīšanas un rakstīšanas prasmes.
• Dodiet telpas un rīkojumus, jo bērni, kas cieš no disleksijas, labāk reaģē, kad viņu vide ir strukturēta, sakārtota un paredzama.
• Skaidri un, ja nepieciešams, lēnāk un vairākkārt nosūtīt paskaidrojumus un instrukcijas.
• Apsveiciet savas spējas, savas stiprās puses, jūsu pūles un progresu, lai izmantotu šo bāzi un turpinātu mācīties. Gluži pretēji, vispār nav ieteicams apdraudēt vai sodīt studentu pilnveidoties, jo tas nedos rezultātus, bet negatīvi ietekmēs viņu pašcieņu, sniegumu un uzticību, kas izveidota ar skolotāju..
• Piedāvāt mācību programmas pielāgošanu, izmantojot skolas psiholoģijas pedagoģijas speciālista viedokli un apsvērumus.
• Sazinieties ar bērna ģimeni, lai pārsūtītu informāciju par situāciju.
• Veiciet kopīgu darbu ar ģimeni un profesionāli ārpus skolas.

Ieteikumi vecākiem bērniem ar disleksiju

Ja jums ir aizdomas, ka Jūsu bērnam var būt disleksija vai nesen tika diagnosticēta, ieteicams ziņot tik daudz, cik iespējams, vai uzskatīt par nepieciešamu par disleksiju, vienmēr balstoties uz uzticamiem avotiem, piemēram, pētnieciskiem rakstiem, grāmatām, konsultāciju speciālistiem, cita starpā. Šajā rakstā izskaidrots, kā zināt, vai jūsu bērnam ir disleksija. Ir svarīgi labi zināt jūsu bērnu situāciju, jo tā ļauj jums palīdzēt viņiem ar vairāk zināšanu un drošību. Šeit ir daži padomi vecāku bērniem ar disleksiju:

• Uzziniet par vingrinājumiem vai aktivitātēm kas veicina vai sekmē lasīšanas un rakstīšanas prasmju attīstību, ko var darīt ar saviem bērniem, rotaļīgi vai nē.
• Informējiet skolu. Ir svarīgi, lai skolotāji zinātu, ka viņi strādā ar bērniem, kas cieš no disleksijas, tāpēc ir svarīgi informēt skolotājus par bērna diagnozi, lai no skolas viņi strādātu ar šiem bērniem pielāgotiem resursiem. Ir svarīgi arī runāt ar skolotājiem par atbalstu un pakalpojumiem, ko bērns var saņemt skolā.
• Paskaidrojiet savam bērnam, kas ar viņu notiek, Kādos aspektos jums būs grūtības un kādas priekšrocības jūs varat saņemt no tā. Nerunājiet ar savu bērnu par disleksiju, it kā tā būtu slikta lieta, mēģiniet redzēt pozitīvo pusi tās ierobežojumu robežās un vienlaikus apzināties viņu grūtības lasīt un rakstīt. Ja jūs nepaskaidrojat bērnam, kam ir disleksija vai kāds ir šis mācīšanās traucējums, jūs, iespējams, neciešsiet vilšanos, jo jūs nezināt, kur rodas grūtības lasot un rakstot. No otras puses, ja bērns tiek informēts, viņš sapratīs, ka viņš, iespējams, raksta un lasa sliktāk nekā viņa klasesbiedri, un viņš nejūtos sliktāks par to. Turklāt ir svarīgi arī parādīt bērnam, ka fakts, ka cieš no disleksijas, nenozīmē neveiksmi dzīvē, ka tas neatšķiras no citiem bērniem un ka, ja tiek izvirzīts mērķis, tas sasniegs to..

Iespēju pēc iespējas vairāk informācijas par disleksiju ļauj vecākiem uzzināt, kā ārstēt savus bērnus ar disleksiju un var ārstēt situāciju kopā ar speciālistu un skolu..

Kā palīdzēt bērnam ar disleksiju mājās

¿Kā palīdzēt bērnam ar disleksiju mājās? Ir vairākas aktivitātes, kas var palīdzēt bērniem ar disleksiju uzlabot lasīšanas un rakstīšanas prasmju līmeni. Tās ir spēles, ko var veikt mājās ar vecāku palīdzību un atbalstu. Šeit ir daži piemēri:

• Izveidojiet burtu zupas.
• Atskaņošana.
• Lasiet grāmatu kopāPiemēram, bērns sāk lasīt pirmo lapu, otro lasa pieaugušais, kas viņu pavada, trešajā lapā, ko bērns vēlreiz lasa, un tā tālāk. Šeit mēs izskaidrojam, kā palīdzēt jūsu bērnam lasīt.
• Izmantot laterālumu: dot rīkojumus bērnam, piemēram,, “pieskarieties kreisajai auss ar labo roku”.
• Vingrinājumi zilbju darbam: šie vingrinājumi ir noderīgi, lai veicinātu zilbju apzināšanos. Piemēram, spēlējiet ķēdes vārdus, kas ir sākt ar vārdu un turpināt sakot vārdus, sākot ar pēdējās zilbes iepriekšējo (piemēram: puer-ta, ta-pa, pa-dre, ...). Vēl viens piemērs ir vārda atdalīšana zilbēs, bērns var palīdzēt sev, pieskaroties katrai zilbei, kas atdala (piemēram, atdala vārda „kāpnes” zilbes), ¿cik daudz jums ir? es-ca-le-ra: 4). Spēlēt, lai izlaistu, pievienotu un / vai aizstātu zilbes (bezdarbības piemērs: ¿Kas būtu, ja vārds kāpnes ieņemtu trešo zilbi? es-ca-ra). Atskaņot skatīties ar zilbēm (piemērs: es redzu - es redzu mazu lietu, kas sākas ar zilbi “ir”), cita starpā.
• Vingrinājumi, lai strādātu pie fonēmām (skaņas): jūs varat izmantot tādas pašas spēles kā zilbju gadījumā, bet pielāgojot tās skaņām, piemēram, pateikt vārdu “kaklasaiti” un jautājiet bērnam, vai šim vārdam ir skaņa “z”, spēlēt, lai redzētu ar skaņām (es redzu - es redzu mazu lietu, kas sākas ar skaņu “s”). Šīs ir spēles, kas mudina bērnu praktizēt dažādas burtu skaņas.
• Vingrinājumi semantisko lauku apstrādei: nosauc vārdu un spēlēt, lai nosauktu citus vārdus, kas iegūti no tā paša semantiskā lauka (piemēram, kūka, konditoreja, konditoreja).
• Uzdevumi, lai strādātu pie teikumu sastāva: skaita vārdus, kas frāzē ir garīgi. Uzrakstiet teikumu bez atstarpēm un ļaujiet bērnam atdalīt vārdus ar svītrām (piemēram: šodien / markas / karstums). Ierosināt bērnam frāzi un spēlēt, aizstājot dažus vārdus citiem, vai spēlēt, lai izskaustu vārdu no teikuma, lai redzētu teikuma gala rezultātu.
• Vingrinājumi, lai strādātu pie vizuālās diskriminācijas: runa ir par darbībām, kas veicina bērna spēju diferencēt burtus ar līdzīgu orientāciju (piemērs: uzrakstiet burtu zupu ar burtiem “b”, “p” un “d”, bērnam ir jānorāda visi burti “b” viena krāsa, un līdz ar katru burtu).

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Kā palīdzēt bērnam ar disleksiju, Mēs iesakām ieiet mūsu mācību traucējumu kategorijā.