Kas ir disleksija? Simptomi, veidi, cēloņi un ārstēšana

Disleksija ir neirobioloģiskas izcelsmes valodas traucējumi, kas galvenokārt ietekmē lasītprasmi, ti, spēju lasīt un rakstīt. Šīs prasmes ir atsevišķi procesi, bet vienlaikus vienoti, jo, rakstot, mēs esam spiesti pastāvīgi iesaistīties lasīšanas darbībās.

Turklāt disleksija ir viens no mācīšanās traucējumiem, kas visbiežāk sastopams bērniem, un izplatība ir no 5% līdz 10%, lai gan saskaņā ar dažiem pētījumiem var sasniegt 17,5%. Tātad disleksija, bez šaubām, ir ļoti svarīga problēma, ņemot vērā tās sekas akadēmiskajā jomā un emocionālās sekas..

Ja vēlaties uzzināt vairāk par disleksiju, lūdzu, turpiniet lasīt šo Psiholoģijas-Online rakstu: kas ir disleksija: simptomi, veidi, cēloņi un ārstēšana.

1. Disleksijas simptomi
2. Disleksijas veidi
3. Disleksijas cēloņi
4. Disleksijas ārstēšana

Disleksijas simptomi

Disleksija parasti tiek atklāta, kad bērns sāk iekļūt lasīšanas un rakstīšanas procesā, tas ir, no 2-3 gadiem līdz aptuveni 7 gadiem. Ir ļoti svarīgi agrīnā laikā atklāt disleksijas simptomus.

Disleksijas galvenie simptomi ir šādi:

• Galvenais simptoms, kas raksturo disleksiju, parasti un plaši insultos, ir a lielas grūtības mācīšanās un lasīšanas apguvē, kas ir negaidīta grūtības saistībā ar citām prasmēm, ko persona parāda un viņu izglītības apstākļiem.
• Otrs visbiežāk sastopamais simptoms starp disleksiju slimojošajiem ir zemu skolas sniegumu visās tajās jomās, kurās nepieciešams lasīt kā pamatu mācībām, jo ​​grūtības lasīt un rakstīt rada lielākas grūtības dažu mācību priekšmetu vai jēdzienu mācīšanās procesā. Piemēram, tos var dot problēmas rakstiskā valodas apguves tempā un ātrumā, grūtības, cita starpā, nokopējot dēļa galdiņu. Turklāt jāņem vērā, ka lasīšana un rakstīšana lielākajā daļā priekšmetu ir būtiska, neatkarīgi no tā, vai tās lasa grāmatas vai lasa jautājumus un raksta atbildes eksāmenā..
• Fonoloģiskais deficītsLielākā daļa cilvēku, kas cieš no disleksijas, vienlaikus cieš no fonoloģiskā deficīta, ti, dažu valodu skaņu reprezentācijas un apstrādes trūkuma. Tas var būt saistīts ar vājo spēju apmeklēt un apzināti manipulēt valodas skaņas, īstermiņa verbālā atmiņa, kas ierobežo spēju uz brīdi aktivizēt fonoloģiskos attēlus un / vai lēnu spēju atgūt fonoloģiskās formas vārdus ar mērķi veikt runas artikulāciju.
• Dzirdes apstrādes problēmas, īpaši skaņu ātru apstrādi.
• Redzes asuma problēmas.
• Motoru problēmas.
• Grūtības pievērst uzmanību.
• Persona mutvārdu valodas attīstībā rāda lēnumu vai novirzes.
• Grūtības lasījumā, rakstīšanā, pareizrakstībā, vīzijā, motoru koordinācijā, matemātikā, laika izpratne, situācija kosmosā un spējas integrēt informāciju, ko viņi saprot atsevišķi. Tas nozīmē, ka viņi sajauc burtus, maina zilbes, dzēš vai pievieno burtus vai vārdus, viņiem ir grūtības iegaumēt ortogrāfiskos noteikumus, un viņiem ir grūtības smalkās un bruto kustības prasmēs..

Šīs ir īpašības, kuras var pamanīt, ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam ir disleksija. Jūs varat arī veikt šos 10 vingrinājumus, lai atklātu disleksiju.

Disleksijas veidi

Disleksija galvenokārt ir sadalīta trīs galvenajos veidos. Trīs disleksijas veidi ir:

1. Fonoloģiskā disleksija: cilvēkiem, kas cieš no šāda veida disleksijas, rodas problēmas greipēnu lasījumā (ti, zilbe ar zilbi).
2. Virsmas disleksija: šāda veida disleksijā cilvēki izjūt grūtības leksiskās lasīšanas attīstībā, tāpēc tie rada problēmas vārdos, kas nepiedalās rakstiski ar izrunu, jo tie neatbilst grafēmam ar fonēmas konversijas noteikumiem. Piemēram,, “tur ir” ir vārds, kas savā rakstiskajā versijā ir trīs burti, bet brīdī, kad to izrunā “h” ir izslēgts, un tikai divi no trim burtiem tiek izrunāti.
3. Jaukta disleksija: šāda veida disleksija atbilst cilvēkiem, kuriem ir divu iepriekšējo disleksijas veidu kombinācija.

Disleksijas cēloņi

Pašlaik un neskatoties uz daudzajiem pētījumiem par disleksiju, tās izcelsmes cēloņi nav precīzi zināmi. Tādējādi tos var minēt kā iespējamos disleksijas cēloņus:

• Mantojuma faktori: ja ir bijuši ģimenes locekļi, kas cieš no disleksijas, tad personai biežāk būs disleksija.
• Ģenētika: vēl viens disleksijas cēlonis ir ģenētiski faktori.
• Smadzeņu traumas.
• Emocionālas problēmas.
• Problēmas secības orientācijā: Vēl viens disleksijas cēlonis ir problēmas secības orientācijā. Secības orientācija ļauj cilvēkiem pasūtīt citus priekšmetus, notikumus (pagātni, tagadnes nākotni). Cilvēki, kas cieš no disleksijas, uzrāda grūtības, piemēram, īslaicīgi pasūtot grāmatas notikumus.
• Redzes uztveres problēmas/ Perceptuāls-redzes traucējums.
• Smadzeņu dominējošā stāvokļa trūkums: smadzenes ir sadalītas divās puslodēs (pa labi un pa kreisi), lai smadzeņu labajā pusē būtu ķermeņa kreisās daļas kontrole, un, tieši otrādi, smadzeņu kreisā daļa kontrolē smadzeņu labo daļu. ķermeni Tādējādi cilvēkiem, kuriem ir dominējošais stāvoklis smadzeņu kreisajā pusē, ir vairāk iespēju kontrolēt labo ķermeņa daļu un radīt grūtības, lai kontrolētu kreiso (piemēram, šajā gadījumā viņi uzrakstītu ar labo roku, viņi sitīs bumbu) ar labo kāju ...). Tāpēc smadzeņu dominējošā stāvokļa trūkums norāda uz abām smadzeņu daļām, radot grūtības efektīvi apgūt ķermeni, ieskaitot rokas un pirkstus rakstīšanas laikā..
• Vēl viens disleksijas cēlonis ir slikta saikne starp abiem smadzeņu puslodēm.
• Zema fonoloģiskā izpratne.

Disleksijas ārstēšana

Attiecībā uz disleksijas ārstēšanu ir nepieciešami daži apsvērumi. Pirmkārt, tas ir svarīgi agrīnai disleksijai, tā kā gan lasīšana, gan rakstīšana ir būtiski cilvēka attīstības procesi. No vienas puses, lasīšana nodrošina kognitīvo autonomiju, rada pārdomu paradumus, pūles, koncentrēšanos, cita starpā. No otras puses, rakstīšana ir saistīta ar vidi, kā izteiksmes formu, kā mācību līdzekli un daudz ko citu..

Disleksija nav ārstējama slimība, bet to var ārstēt, izmantojot dažādas terapeitiskās pieejas atkarībā no cilvēku vecuma. Pamatā ir balstīti uz disleksijas ārstēšanas pasākumiem intervences valodas, fonoloģijas un lasīšanas jomā, katra pasākuma pielāgošana indivīdam, lai personalizētu attieksmi pret katras personas vajadzībām un individuālajām īpašībām. Ārstēšanas pielāgošana arī vecumam, jo ​​atšķiras ārstēšanas metožu piemērošana bērniem, kas pusaudžiem ārstē disleksiju..

Bieži cilvēki, kas slimo ar disleksiju, ir ar citām saistītām problēmām, kas arī jāārstē, piemēram, uzmanības grūtības, mehāniskas grūtības..

Parastā prakse, kas tiek veikta disleksijas ārstēšanā, ir tā sauktais “pārspīlēšana”, kas sastāv no lasīšanas un rakstīšanas procesa atkal apgūšanas, bet šajā gadījumā ritma pielāgošana cilvēka nākamās attīstības jomai. Tas ir, tas sastāv no pielāgot lasīšanas un rakstīšanas mācību un mācīšanās procesu pielāgota personas ritmam un individuālajām īpašībām. Turklāt disleksijas ārstēšanā īpaša uzmanība tiek pievērsta tam, lai strādātu ar pamatprincipu mācīties bez kļūdām, sekmējot panākumus visā procesā, jo cilvēkiem ar disleksiju ir zema tolerance pret vilšanos..

Īsāk sakot, tā kā tiek meklēta disleksijas ārstēšana novērst traucētos faktorus vai funkcijas, kas izraisa disleksijas simptomus un tādējādi veicināt skolas mācīšanās uzlabošanu, akadēmisko sniegumu un panākumus dzīvē.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Kas ir disleksija: simptomi, veidi, cēloņi un ārstēšana, Mēs iesakām ieiet mūsu mācību traucējumu kategorijā.