Konsultēties visu ar saviem bērniem nav demokrātija, bet slikta izglītība

Pēdējo desmitgažu laikā bērnu izglītošanas veids ir noticis lielā mērā. Ģimenes struktūra tā arī ir dramatiski pārveidota. No modeļa, ko daži sauc par "bērnu mēbelēm", tas ir pārcēlies uz citu, kurā bērni kļuva par visuma centru saviem vecākiem.

Paplašinātā ģimene pakāpeniski izzūd. Tagad daudzām ģimenēm ir tikai viens bērns un bieži vien arī viens no vecākiem. Tāpēc zēns ir absolūtās uzmanības centrs visatbildīgākajam par viņu izglītību. Tas nenotika agrāk, kad interese bija jāsadala starp vairākiem bērniem un citiem ģimenes locekļiem, piemēram, tēvociem vai vecvecākiem, bija liela ietekme uz mazo bērnu izglītību..

"Ja vēlaties, lai jūsu bērni kājām būtu uz zemes, uzņemieties atbildību par saviem pleciem"

-Abigail Van Buren-

Šis jaunais modelis galvenokārt ir raksturīgs vidējām un augšējām klasēm. Šā iemesla dēļ tas nozīmē papildu elementu, kas rada bažas. Bērni ir kļuvuši arī par vecāku statusa simbolu. Tie ir jūsu "lielie ieguldījumi". Ir konkurence par to, kam ir skaistākie bērni, vairāk poligloti, vairāk iesaistīti. Īsāk sakot, vairāk nekā jebkurš pozitīvs īpašības vārds, ko mēs varam domāt.

Pārmērīga uzmanība bērniem

Jaunais vecāku modelis cenšas radīt vairāk vai mazāk perfektus bērnus. To raksturo pastāvīga uzraudzība par to, ko viņi dara katru dienu. Bet ne tikai to, ka ir arī pilnīga jūsu nākotnes uzraudzība. Vecāki "izstrādā" daudzsološu nākotni kopš viņi sāk staigāt.

Tā, lai tiktu ievērotas cerības, Parasti vecāki ir uzmanīgi, un vienīgais mērķis ir tas, ka bērniem nav slikta laika jebkura problēma kas ir. Grūtībās nonākšana neietilpst šajā shēmā, nemaz nerunājot par to, ka no vecākiem neizdosies iziet no tiem, neveicot tieši pareizo lietu.

No otras puses, vecāki ir kļuvuši ļoti nedroši. Viņi baidās no savas varas izmantošanas. Viņi uzvedas kā sava bērna „coaching”, nevis kā viņu vecāki. Viņi projektē savus bērnus savām vēlmēm un mērķiem viņi baidās nonākt konfliktā ar bērniem: lai dažu viņu darbību noraidīšana neietekmētu viņus pārāk daudz. Tāpēc viņi pirms daudzuma noteikšanas daudz domā.

Šodienas bērni

Šādā veidā koncentrējoties uz vecākiem, šķiet, nav pozitīvu rezultātu. Tā parasti rada bērnus, kas ir nedroši, lai risinātu grūtības vai trūkumus. Viņi nezina, kā rīkoties, kad viņi vairs nav visuma centrs. Tajā pašā laikā viņiem ir grūti saprast, ka, lai iegūtu kaut ko vairāk, ir jādara.

Bērniem, kas aug šajā modelī, ir sajūta, ka viņi ir labāki nekā citi. Tomēr tajā pašā laikā šī uztvere izzūd un nonāk otrā galējā ar milzīgu vieglumu. Visa viņu "paš mīlestība" beidzas, kad viņi nonāk situācijā, kad citi nenovērtē to, ko viņi dara.

Šie bērni ir labas atkarības kandidāti. Ja viņi atrodas krustcelēs, viņi droši vien aicinās vecākus, pirms viņi mēģinās atrisināt situāciju paši.; Kā pieaugušie viņi uzskatīs, ka viņu partnera mīlestības zīme ir tā, ka viņi izturēs visus savus notikumus bez jebkāda kritiska viedokļa. Būtībā, neatkarīgi no tā, cik daudz valodu viņi runā, vai prasmēm, ko viņi ir attīstījuši, emocionāli viņi joprojām ir bezpalīdzīgi bērni.

Konsultējieties ar bērnu viedokli par visu

Šis jaunais izglītības stils rada lielas autoritātes problēmas. Ir ļoti kaitīga ideja, ka bērns ir "miniatūrs pieaugušais". Daži vecāki uzskata, ka, ja viņi ar savu bērnu viedokli apzinās visu, kas palielinās viņu autonomiju, tad, ja ietekme, ko viņi saņem ar šo muitu bez izņēmumiem, ir pretējs. 5 vai 10 gadu vecam zēnam daudzos aspektos nav ne jausmas, kas viņam ir labākais, un, no otras puses, uzskata, ka, lai attīstītu autonomiju, ir absolūti nepieciešams iet caur paklausību.

Vecāku noteiktie ierobežojumi nav veids, kā ierobežot viņu bērnu brīvību vai attīstību. Gluži pretēji. Tie ir referenti, kas ļaus jums justies, ka pasaule ir droša vieta: viņi iezīmēs virkni darbības, ko viņi varētu brīvi un bez bailēm izpētīt. Turklāt jūs uzzināsiet, ka realitāte izvēršas noteiktā kārtībā un ka tas nav bērns, kas stāsta par pasaules darbību, bet gan pretēji..

Ģimene ir asimetrisku attiecību institūcija. Tās galvenais uzdevums ir pavadīt indivīdu savā kultūras iestrādes procesā, un, lai ieietu kultūras loģikā, ir svarīgi atteikties no dažām neiespējamām vēlmēm. Piemēram, vēlme nezaudēt. Vēlēšanās visai pasaulei saliekties uz mūsu kaprīzēm. Un vairāki citi, kas nāk kā dīglis katrā cilvēkā.

Tas būs laiks, kad bērni mēģinās mainīt pasauli savā stilā. Kamēr viņi ir mazi, viņiem ir jāpiedalās viņu vecāku noteiktajās vadlīnijās. Atšķirībā no daudziem nedrošiem vecākiem šis ierobežojumu noteikšanas process ir labākais veids, kā ieguldīt, lai viņiem būtu lieliska nākotne.

Emocionāli veseli bērni Izšķiroši ir izlemt, kā izglītot vai audzināt bērnus, jo tas ir atkarīgs no mums, kā zināt, kā kontrolēt situāciju, spēt pārraidīt mūsu izlemtās vērtības un normas. Lasīt vairāk "