Radošs unlearning atdzimšanas mākslu

Radošā unlearning piedāvā mums kaut ko sensacionālu. Ja mēs vēlamies atgūt mūsu patieso potenciālu, reizēm nav citas izvēles, kā atstāt daudzus no tiem ticējumiem un mācībām, kas mūs uzbruka ... lai redzētu pasauli no citas perspektīvas. Šai jaunajai vīzijai jābūt plašai, bagātākai zinātkāri un kritikai; tikai tad mēs paši izgudrojam sevi, tikai tad mēs būsim brīvāki.

Runājot par radošumu, runājam par cilvēkkapitālu. Padomājiet par to kādu brīdi: mēs saskaramies ar darba tirgu, kur lielākā daļa no mums ir apmācīti (apmācīti) ļoti līdzīgās prasmēs un prasmēs. Tomēr lielajiem uzņēmumiem ir jāievieš jauninājumi, lai tie ieņemtu arvien sarežģītāku un prasīgāku sociālo un ekonomisko scenāriju..

"Radošums vienkārši zina, kā savienot lietas ..."

-Steve Jobs-

Nav grūti saprast, ko tas nozīmē šodien, lai radītu ļoti radošus un citētus cilvēkus, kuri ir viņu trūkuma dēļ. Šie profili ir tie, kas "dzirksteles" rada tiem daudzu organizāciju rūsīgajiem rīkiem, kur jebkādas pārmaiņas stagnācijas posmā neapšaubāmi ir sasniegums, kas ir vērtīgs sasniegums. Pati par sevi un par to, ko nozīmē izjaukt ar kustības inerci.

Vēl vairāk, mēs nevaram arī ignorēt to, ko tas nozīmē personiskā līmenī, ir daudz radošāks, vairāk atklātas sarežģītības un atjautīgākas, kad runa ir par atbildes sniegšanu uz dzīves problēmām. Šī garīgā elastība un spēja ir lielisks veids, kā ieguldīt mūsu personiskajā izaugsmē.

Tā sasniegšana ir mūsu sasniegta ...

Radošā unlearning: es izvēlos augt

Esiet vienādi ar citiem vai būt kāds, kas spēj izcelties. Dzīvot iestrēdzis vienmuļībā un viduvē vai izvēlies augt visās sajūtās: emocionāli, personīgi un profesionāli ... Kurā apgabalā Jūs izvēlētos?? Kā teica Aristotelis vienu reizi, laimei jābūt tādam mērķim, kurā pārējie tiek savākti. Šim nolūkam ir svarīgi asimilēt un apmācīt tos psiholoģiskos un emocionālos resursus, kas ļaus mums izskatīties nedaudz vairāk kā personai, kuru mēs vēlamies būt..

Viens no veidiem, kā to panākt, ir apmācīt sevi tieši tādā apjomā, kāds mums visiem ir, kas nāk no rūpnīcas: radošums. Ja mums ir šaubas par to, ja mēs domājam, ka, ja ir kaut kas, kas mums raksturīgs ir būt neorigānam un ne visai radošam, ir vērts lasīt neirologa Alisa W. Flaherty grāmatu, "Pusnakts slimība " (Pusnakts slimība).

Tas mums stāsta, kā mūsu paša emocijas, pieredze un pat pašas izglītības sistēmas mazliet mazina mūs, liekot mūsu dzirksteli, radošo potenciālu, motivāciju ...

Tādējādi, lai "dziedinātu" sevi, pārdomātu sevi un atmodinātu miega potenciālu, mums ir jāīsteno radošs mācīšanās praksē. Lai to panāktu, nekas labāks nekā veidošanās. "Prātā ir brīnišķīgi", profesors Ismael Cala, Dzīvības un cilvēka attīstības stratēģis, piedāvā mums kļūt par cilvēku, kuru mēs patiešām vēlamies tās gaitā "Radošums, mācīšanās un emocionālā inteliģence".

Ismael Cala kurss ir aizraujošs ceļojums pa dažādiem tematiskiem moduļiem, kur mēs strādājam ar mūsu emocijām, paradumiem, mūsu smadzeņu plastiskumu un apzināmies daudzus no tiem apgrūtinājumiem, kas liedz mums domāt, rīkoties un justies brīvāk, radošāk ...

Sāciet tagad

Unikālā izskatu pārrāvuma nozīme

Atjaunošana pats par sevi nav viegla, jo sevi, ja domājat par to, izgudrot, ir biedējoša. Tas ir nedaudz vairāk nekā dzimšanas akts, kur mēs atstājam daļu no tā, ko mēs agrāk esam devuši, lai dotu ceļu citam "es". Kā iegūt šādu pārmaiņu? Ir taisnība, ka uzņēmumi novērtē inovāciju un radošumu, taču sabiedrība pati par sevi dod priekšroku saistībām, mēs dodam priekšroku klusam, mācošam un ar līdzīgām preferencēm.

Atzīsim to, ka paši sevi izgudrotam ir izaicinājums, par kuru mēs visi neesam gatavi. Tāpēc mums ir jāspēj pārtraukt ar unikālo izskatu; vienkārši, "pamosties", pamodoties atkal atklāt mūsu būtību, un, savukārt, ņemt visu šo iekšējo vērtību, lai ņemtu to ārzemēs un pozicionētu sevi ar savu balsi ar apņēmību un radoši..

Redzēsim dažus taustiņus, lai to sasniegtu, vai vismaz lai pārdomātu šo svarīgo uzdevumu.

3 atslēgas, lai radītu radošu ungearning

• Radošā unlearning nenozīmē, ka aizmirst vai nospiežat "atiestatīšanu", lai likvidētu visu, kas mums ir teicis, mācīt vai pārraidīt. Pirmām kārtām tas nozīmē zināt, kā apšaubīt, zināt, kā apšaubīt un, pirmkārt, nekad nepieņemt unikālus uzskatus vai neapstrīdamas patiesības..
• Unlearning arī piedāvā mums strādāt pie maksimālās emocionālās inteliģences. Daudzas mūsu emocijas, ieradumi, pārliecības un attieksmes veto mūsu radošumu.
• Vēl viens aspekts, kas mums jāstrādā, ir elastība. Daudzas mūsu dzīves pieredzes un emocionālās var mūs padarīt gandrīz neapzinoties, pielietot ļoti stingru domāšanas veidu un ierobežot tikai to, ko uzskatām par pareizu vai pieņemamu. Tomēr, spējot atvērt sevi pieredzei, būt elastīgiem, praktizēt kritiku un paškritiku, mēs neapšaubāmi ļausim uzlabot mūsu cilvēku potenciālu.

Visbeidzot, ir svarīgi vēlreiz uzsvērt, ka mēs visi varam to sasniegt, mēs visi varam būt radošāki, brīvāki, sarežģītāki, kad runa ir par atbildēm uz būtiskām problēmām. Tāpēc, nevilcināsies apmācīt šo spēju, izmantojot kursus vai specializētas grāmatas.

Radošuma uzlabošana: iespējams izaicinājums Radošums ir kā muskuļi, lai to veidotu, ir dažādi veidi, kā to izmantot. Uzziniet, kā ar šo rakstu uzlabot radošumu. Lasīt vairāk "