Uzlabot radošumu kā iespējamu izaicinājumu

Einšteins, Pikaso, Stravinskis, Freids, Eliots, Grahams, Gandijs utt. Lielākie sasniegumi cilvēces vēsturē ir radošuma produkti. Skatiet vaļēju pavedienu, kur citi neredz, uzdod jautājumus vai nesniedz atbildes, kuras neviens iepriekš nebija. Šī iemesla dēļ, Vairākas grupas ir pētījušas, kā uzlabot radošumu.

Pēc Penagosas domām, Aluni (2000) radošums ir process, raksturīgs personībai un produktam, kas pastāv konkrētā kontekstā vai jomā. Cilvēki, kas dara radošas lietas (produktus), darīja to ar noteiktām procedūrām (procesiem) un rīkojās noteiktā veidā (personības raksturojums).

Lai radītu, Amabile (1983) norāda, ka ir nepieciešamas prasmes un zināšanas par jomu (disciplīna vai vieta, kurā radošie darbi).. Tas prasa arī lielu motivējošu spēku uzdevuma izpildei un īpašas prasmes, piemēram, elastīgu domāšanu un spēju izmantot heiristiku (garīgās saīsnes) ar inteliģenci.

Kā uzlabot ikdienas radošumu?

Radošums ir spēja, kas, ja to izmanto, ļauj mums labāk pielāgoties dzīves situācijām. Mūsu uzdevumā mēs atrodam mazas vai lielas problēmas, kas var patērēt mūsu laiku un veselību. Šajā ziņā pastāv dažādas attieksmes un paņēmieni, kas ļauj mums atmodināt, attīstīt un uzlabot radošumu. Apskatīsim dažus no tiem:

• Pārtraukt ar rutīnu: mēģiniet izbēgt no monotonijas, izkļūt no atkārtotiem ieradumiem un izaicināt sevi darīt lietas, ko mēs nekad neesam darījuši iepriekš.
• Interjers: jāapzinās mūsu nedrošība un bailes, kā arī mūsu stiprās puses, mainiet mūsu skatījumu, spēlēt, lai būtu kāds cits ...
• Meklēt iedvesmu un zināšanas: lasīt par tēmām, kas mūs interesē, izpētīt radošo rakstzīmju dzīvi, eksperimentēt, doties uz jaunām vietām, uzdot jaunus jautājumus ...
• Veidojiet iztēli: izmantot fantāziju un vizualizējiet situāciju, un tad mēģiniet simulēt, kā šāda situācija attīstās.
• Izveidojiet iedvesmojošus apstākļus: atstājiet mūsu komforta zonu, riskējiet ar kļūdām un stimulējiet mūs ar jauniem avotiem (grāmatas, filmas, cilvēki, attēli ...).
• Izmantojiet relaksāciju: meklēt atpūtas laikus, sapņus vai izmantot sapņus, lai inkubētu apgaismojumu.

"Nav šaubu, ka radošums ir vissvarīgākais cilvēkresurss. Bez radošuma nebūtu progresa, un mēs pastāvīgi atkārtojam tos pašus modeļus..

-Edvards de Bono-

Radošuma metodes

Daži no slavenākajiem radošuma uzlabošanas paņēmieniem ir šādi:

• Robert W metode DO. Tas ir strukturēts process, kas ir būtisks problēmu risināšanai.
• Bod Eberlee izstrādātā SCAMPER metode. Tā ir tehnika, kas veicina radošumu un radošu domāšanu.
• 3-6-5 metode. Tā ir vienkārša tehnika, kas ietver citu cilvēku sadarbību.
• Garīgās kartēšanas metode. Tā ir ļoti efektīva metode informācijas sintezēšanai un ideju izteikšanai loģiskā un radošā veidā.

4 instrumenti, kas nepieciešami radošu risinājumu nodrošināšanai

Galvenās prasmes un rīki, lai radoši risinātu problēmas saskaņā ar Guilfordu, ir:

• Fluency: ir pierādīts, ka, jo vairāk ideju mēs ražojam, jo ​​lielāka iespēja atrast noderīgu ideju vai risinājumu. "Prāta vētras vai prāta vētras" ir radošs līdzeklis problēmu risināšanai.
• Elastīgums: Mūsu domu elastīgums nodrošina ideju un ceļu maiņu uz konkrētas problēmas, izaicinājuma vai dilemmas risinājumu. Radošie rīki, kas pazīstami kā "verbālie kontrolsaraksti", izraisa inovāciju.
• Oriģinalitāte: ietver rutīnas laušanu un prom no acīmredzamās domāšanas. "Attēlu stimulēšana", "fotografēšanas ekskursija" vai "stimulēšana caur objektiem" ir labi zināmas metodes oriģinālu ideju ģenerēšanai. To var arī veicināt, izmantojot analoģijas un metaforas.
• Izstrāde: sastāv no alternatīvu strukturēšanas un meklēšanas konverģences procesā, kas tiek veikts pēc atšķirīga procesa. "Garīgā kartogrāfija" ir vizuāls un verbāls rīks, ko izmanto, lai saistītu idejas, domas, objektus utt..

Mēs esam radošāki ekstremālās situācijās. Patiesībā radošākie cilvēki ļoti ātri risina problēmas. Tāpēc, kā mēs varam, mums ir jābūt turpināt inovācijas, lai uzlabotu mūsu dzīves kvalitāti; īpaši tiem cilvēkiem, kuriem ir grūtāki apstākļi.

Agrāk radošums tika uzskatīts par raksturlielumu, kas bija tikai dažiem māksliniekiem vai zinātniekiem. Šodien, sakot, ka neesat radošs, ir, piemēram, sakot, ka jums nav tādu prasmju, kas iegūtas ar praksi.

Saskaņā ar Ken Robinson, mums visiem ir talants, ja mēs zinām, kā to atklāt. Vai Stīvens Spealbergs būtu ģēnijs matemātikā, ja viņš būtu veltījis sevi kā jaunu vīrieti filmu vietā? Izaiciniet sevi, lai uzlabotu radošumu, un jūs iegādājaties biļeti aizraujošam ceļojumam, kas neapšaubāmi būs tā vērts.

Bibliogrāfiskās atsauces

Vidal, R. V. V. (2009). Radošums: jēdzieni. Metodes un pielietojumi. Ibero-American izglītības žurnāls, 49(2).

Penagos, J. C., & Aluni, R. (2000). Radošums, tuvināšana. Psiholoģiskais žurnāls.

De Bono, E., un Castillo, O. (1994). Radoša domāšana. Redakcijas Paidós. Izmantot savu radošumu, lai sasniegtu pozitīvas pārmaiņas Izmaiņu laikā radošums izpaužas, kliedz visu, ko mēs vēlamies mainīt, kas ir un kas būtu, kas man bija un ko es gribu būt. Lasīt vairāk "