Līdzsvarota motivācija - labākais veids, kā mācīties

Napoleona kalns teica, ka "visu, ko cilvēka prāts var iedomāties un ticēt, var sasniegt." Bet kā? Vai ir kāda tā vērta metode? Iespējams, ne. Tomēr ir tāds, kas var būt noderīgs, līdzsvarota motivācija.

Līdzsvarota motivācija, kā norāda tā nosaukums, ir atrast līdzsvaru, kas mūs motivē. Jo dažreiz mēs uzskatām, ka īstais dzinējs, kas mūs virzās uz mērķi, ir ego vai rezultāts, nevis pats uzdevums, kas var izraisīt pašreizējo un nākotnes nelīdzsvarotību.

Līdzsvarotas motivācijas nozīme

Lai izskaidrotu šo parādību, mēs koncentrējamies uz psiholoģijas skolas un instruktāžas UPAD teorijām, kuras ir izstrādājušas dažādas metodes, lai to sasniegtu, īpaši bērniem, atrast pareizo motivāciju, un nekļūdieties par savu ceļu un mērķi, kas ir mācīties.

Dienas beigās visi mūsu ierosinātie mērķi ietver virkni stundu, kas mūs noved pie mērķa sasniegšanas. Šajā izaugsmē jums ir jāmēģina saglabāt nemainīgu līdzsvaru tā, lai pieredze vienmēr būtu vērtīga. Tas ir, kur tie atšķir divus iespējamos ceļus, orientācija uz ego un orientācija uz uzdevumu:

• Orientēšanās uz ego liek indivīdam uzlabot savu attieksmi pret citiem. Tas ir, tā vērtību mēra attiecībā pret citiem cilvēkiem, cenšoties izcelties un būt katram uzdevumam labākais.
• Orientēšanās uz uzdevumu nozīmē uzlabojumus pār sevi. Tas ir, tas ir viņu pašu spējas, kas attīstās visos līmeņos - no fiziskās uz psiholoģisko.

Abas orientācijas var pastāvēt un ir saderīgi. Patiesībā vairumā gadījumu šī līdzāspastāvēšana notiek, lai gan viens no tiem ir dominējošais.

Pašreizējā panorāma par motivācijas pārvaldību

Tomēr, saskaņā ar UPAD pieredzi, motivācija, kas vērsta uz rezultātu, šobrīd tiek ieviesta vai pastiprināta, bet ne uz ego vai uzdevumu. Ko tas nozīmē? Tas, ka mērķa sasniegšana ir maksimāla, lai uzmanības lokā būtu tuneļa efekts (viss, kas nav saistīts ar mērķi, vairs nav svarīgs). Ceļojums vai laiks ir resursi, kas obligāti ir jāiegulda, ieguldījums, kas tiks apzīmēts kā panākums vai neveiksme atkarībā no tā, vai mēs sasniegsim šo mērķi vai nē..

Tomēr, pēc UPAD ekspertu domām, būtu daudz pozitīvāk koncentrēt motivāciju uz uzdevumu. Kāpēc? Tā kā šādā veidā reālais mērķis ir personiskais uzlabojums. Motivācijas fokusēšana uz mājasdarbiem nozīmē to, ka indivīds iegūst pašapziņu. Ar šo personīgo uzlabojumu, ja galīgais mērķis nav beidzot sasniegts, būs sasniegti citi sekundārie mērķi, un, īsi sakot, ne mazāk vērtīgi.

Tas ir, ar šo pieeju, un, neskatoties uz to, ka mērķa sasniegšana ir svarīga, ir arī citas vērtīgas mācības, kas arī tiek internalizētas. Tas ir neatlaidības gadījums, ieguldījums grupā, pastāvīgs uzlabojums, pašnovērtējums, piepūles kultūra ..., mēģinājums sasniegt mērķi, neatkarīgi no tā, vai tas ir iegūts vai nē, ir bijis vērts.

"Prieks un darbība padara stundas mazas".

-Viljams Šekspīrs-

Motīvu motivēšana

Pašlaik, novērošana ir svarīga, lai atrastu motivāciju indivīdam. Tādējādi, tiklīdz mēs zinām, kas ir mērķis, to var pastiprināt vai pārorientēt, ja tas palielina to, kas ir sasniegts ar līdzīgiem centieniem. Izmantojot praktisku piemēru, mēs varam salīdzināt šo situāciju ar futbola, basketbola vai jebkura cita veida sportu. Kas ir labāks: koncentrēties uz rezultātu, neatkarīgi no tā, vai tā ir, vai uzdevuma izpildi, lai sasniegtu mērķi?

Kā redzams, ja mēs koncentrējamies tikai uz rezultātu, indivīds var domāt vai interpretēt, ka jebkura metode ir derīga mērķa sasniegšanai. Tas var būt pozitīvs, bet arī varētu būt nepareizi izvēlēties ceļu, lai sasniegtu mērķi.

No otras puses, ja mēs koncentrējamies uz to, kā sasniegt rezultātu, jūs, iespējams, arī iegūsiet mērķi. Bet viņš tam pievienojas būs ieguvuši labu skaitu mācību un vērtību kas jūs pavadīs uz visiem laikiem. Tas ir, pieredze būs daudz pilnīgāka.

Ko jūs domājat? Vai jūs to domājat Līdzsvarota motivācija ir patiešām noderīga? Šķiet acīmredzami, ka, runājot par mācīšanos, tas ir daudz pievilcīgāks, jo īpaši, ja runājam par bērniem un jauniešiem.

"Kļūme nav iespēja. Ikvienam ir jāpanāk panākumi ".

-Arnold Schwarzenegger-

Motivācija ir atslēga, lai uzlabotu izvēli dzīvot ar motivāciju ir izvēlēties apmierinošu dzīvi. Mūsu motivāciju apzināšana ir ceļš uz pašapziņu un sevis pilnveidošanu. Lasīt vairāk "