Lūisa teorija par aktīvo un neaktīvo atmiņu

Lai gan atmiņa ir zinātniski pētīta aptuveni 130 gadus, iespējams, visnozīmīgākais atklājums līdz šim ir tas, ka atmiņa ir daudz sarežģītāka, nekā ikviens varētu iedomāties. Pēc tam mēs runāsim par vienu no nepamanītākajām teorijām, kas ir pagājušas visā šīs smadzeņu procesa izpētes vēsturē un ka tomēr varētu būt tuvāk tās reālajai darbībai: Lūisa teorija par aktīvo un neaktīvo atmiņu.

• Saistīts raksts: "8 augstākie psiholoģiskie procesi"

Kas ir atmiņa?

Tradicionālās teorijas, kas lielākoties ir pieņemtas zinātnieku aprindās, to pierāda atmiņa ir pamata kognitīvais process, kas ir sadalīts divos veidos.

Īstermiņa atmiņa, kas atrodas prefrontālā garozā, kas ļauj mums manipulēt ar informāciju no ārējās vai iekšējās vides (mūsu prātā) un tai ir ierobežota kapacitāte; ilgstoša atmiņa, kas atrodas hipokampā un laicīgā daivā, ar neierobežotu raksturu un kas glabā informāciju pastāvīgi.

No otras puses, šīs tradicionālās teorijas to arī norāda lai izveidotu jaunas atmiņas, tiem ir jāiet cauri nestabilitātes periodam, kurā viņi var veikt izmaiņas, taču, tiklīdz tie sasniegs ilgtermiņa atmiņu, tie paliek nemainīgi.

Tomēr 60. gadu beigās vairākas pētnieku grupas (ieskaitot Lewis), kas pētīja amnēzijas parādību žurkām, novēroja efektus, ko nevarēja izskaidrot ar tradicionālajām atmiņas teorijām..

Viņi redzēja, ka atmiņas, kas konsolidētas ilgtermiņa atmiņā tos var aizmirst, ja tiktu izpildīti vairāki nosacījumi. Pamatojoties uz šo ietekmi, 1979. gadā Lūiss ierosina alternatīvu teoriju.

• Iespējams, jūs interesē: "Sešas apziņas zuduma un saistīto traucējumu pakāpes"

Lūisa teorija par aktīvo un neaktīvo atmiņu

Autors norāda, ka nav atmiņas veidu, bet šī atmiņa ir dinamisks process, kas sastāv no divām valstīm: aktīvs stāvoklis, kurā visas atmiņas, gan jaunas, gan konsolidētas, var izmainīt un aizmirst, un neaktīvs stāvoklis, kurā visas atmiņas saglabājas stabilas.

Tas ir; aktīvā atmiņa sastāvētu no visu organisma atmiņu apakšgrupu maiņas, kas ietekmē mūsu pašreizējo uzvedību, un neaktīvo atmiņu veidos visas tās pastāvīgās atmiņas, kurām ir potenciāls tikt aktivizētam kādā brīdī. relatīvā neaktivitāte, un tiem ir neliela ietekme uz organisma pašreizējo uzvedību.

Turklāt viņš devās soli tālāk, apgalvojot šo atmiņu tai nav specifisku vietu smadzenēs, Tas ir centrālais procesors, kas ir pakārtots citiem pamatprocesiem, piemēram, uztverei un uzmanībai. Aktīva atmiņa ir unikāls neironu šaušanas modelis. Dažādas aktivētas atmiņas atspoguļotu dažādus neironu blīvuma modeļus un tiem nebūtu konkrētas vietas.

Studenta piemērs

Nākamais piemērs ļaus labāk izprast šo teoriju:

Universitātes students ir tikko iznācis no procesuālo tiesību pārbaudes un atceras atbildes, ko viņš sniedza, balstoties uz to, ko viņš pētīja (pastāvīgo atmiņu apakškopa un nekonsolidētās atmiņas, kas tajā brīdī ir aktīvas), kad viņš pēkšņi pāriet maizes ceptuves priekšā. un ēdiena smarža uzbrūk viņam un padara viņu atcerēties ēdienkarti, ko viņš darīs mājās (smaržas uztvere vērsa uzmanību uz pārtiku, kas savukārt aktivizēja pastāvīgu atgādinājumu par tās dienas ēdienkarti, kurā līdz šim brīdim bija neaktīvs).

Kā redzams, un kā Lewis sacīja, "aktīvā atmiņa ir acīmredzama tūlītējai apziņai".. Apziņa ir definēta kā indivīda spēja atpazīt viņu aptverošo realitāti, attiecas uz viņu un pārdomājiet viņu un par sevi.

Atjaunot šo modeli

Tomēr šī teorija toreiz tika ātri noraidīta, jo tā bija spekulatīva pieņēmumi un nepastāvēja spēcīgs empīriskais kontrasts. 40 gadus vēlāk katrs jaunais atradums atmiņas jomā varētu būt tieši vai netieši saistīts ar Lūisa darbu. 2000. gadā, Naders, Šafe un Le Doux apgalvoja, ka jaunas atmiņas ir jāuztver kā aktīvas atmiņas. Tajā pašā gadā Sara aicināja visu zinātnieku kopienu apsvērt atmiņu kā dinamisku procesu.

2015. gadā Ryan, Roy, Pignatelli, Arons un Tonegawa cita starpā apstiprināja, ka katra atmiņa ir raksturīgs neironu šaušanas modelis (pašlaik sauc par šūnu engramiem). Šie paši autori arī apsvēra citu Lewisa hipotēzi, kas liek domāt, ka amnēzija nav atmiņas iznīcināšana, bet nespēja to atgūt, tas ir; nespēja aktivizēt neaktīvu atmiņu.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Lewis, D. J. (1979). Aktīvās un neaktīvās atmiņas psihobioloģija. Psiholoģiskais biļetens, 86 (5), 1054-1083. doi: 10.1037 / 0033-2909.86.5.1054
• Naders, K., Šafe, G. E. un Le Doux, J. E. (2000). Bailes atmiņām ir nepieciešama proteīna sintēze amygdalā, lai pēc atkārtotas nostiprināšanas atgrieztos. Nature, 406 (6797), 722-726. doi: 10.1038 / 35021052
• Sara, S. J. (2000). Atgūšana un atkārtota nostiprināšana: atcerēšanās neirobioloģijas virzienā. Mācīšanās un atmiņa, 7 (2), 73-84. doi: 10.1101 / lm.7.2.73
• Ryan, T. J., Roy, D.S., Pignatelli, M., Arons, A. un Tonegawa, S. (2015). Engrama šūnas saglabā atmiņu retrogrādē. Science, 348 (6238), 1007-1013. doi: 10.1126 / science.aaa5542