Vai psiholoģija ir zinātne?

Tie no mums, kuri veltīti psiholoģijas disciplīnai, bieži vien ir dzirdējuši frāzes, kas apšauba, vai psiholoģija ir zinātne tās subjektīvības vai pat tādu izteiksmju dēļ kā "Man ir daudz psiholoģijas, es redzu personu un es zinu, kā viņš ir " Šādi apgalvojumi mums parāda lielo neskaidrību, kas pastāv attiecībā uz šo disciplīnu. Tā rezultātā lielākā daļa iedzīvotāju nezina, ko nozīmē mācīties psiholoģiju.

Lai saprastu, ka psiholoģija ir zinātne, pirmkārt ir jāzina, kas ir zinātne, jo šajā jautājumā ir daudz neskaidrību. Tiek uzskatīts, ka zinātne ir neapstrīdama patiesības nesēja, jo tā ievēro realitāti un to apraksta. Bet to samazinot līdz šai definīcijai, var rasties vairākas kļūdas. Padziļināsim.

Kas ir zinātne?

Zinātne ir zināšanu nozare, kuras mērķis ir aprakstīt, izskaidrot, paredzēt un mainīt kādu realitātes jomu. Psiholoģijas gadījumā runa ir par uzvedību un cilvēka kognitīvajiem procesiem. Zinātnei ir pragmatisks mērķis, tā mērķis ir saprast dažus notikumus, lai tos izmantotu savā labā. Lai to izdarītu, tā izmanto savu metodoloģiju, ko sauc par zinātnisko metodi.

Zinātniskā metode ir hipotētiskā-deduktīvā stratēģija izdarīt secinājumus un pārliecību par pētījuma mērķi. Tas sastāv no vairākiem soļiem, ko es paskaidroju tālāk:

• Paziņojums par problēmu. Tā ir metodes pirmā daļa. Tas sastāv no tādas problēmas meklējumiem, kura iemesls tā rašanās gadījumam nav zināms. Kā piemēru var minēt, kāpēc lietas nokrīt zemē? vai kā mācīšanās notiek cilvēkā? Šie divi jautājumi ir ļoti vispārīgi, jo zinātnē tas darbojas daudz konkrētākā līmenī, bet viņi labi saprot, kas ir meklēt problēmu.
• Hipotēzes izstrāde. Izmantojot novērojumus, atskaitījumus un bibliogrāfisko pārskatu, mēs varam izstrādāt virkni hipotēžu. Tas ir teorētisks par problēmas rašanos. Hipotēzes nav patiesas vai nepatiesas, ir iespējas, kas vēlas viltot.
• Eksperimenta veikšana. Kad būsim hipotēzes, nākamais solis ir tos uzbrukt, lai tos noliegtu. Jāizstrādā eksperiments, kurā var tikt viltotas iepriekš pakļautās hipotēzes. Šo eksperimentu var veikt daudzos veidos, piemēram, apsekojumos, tiešā novērošanā, eksperimentālajā manipulācijā utt..
• Datu analīze. Pēc eksperimenta veikšanas mēs turpinām datu statistisko analīzi. Ja tas parāda, ka hipotēzes ir nepareizas, tās tiek izmestas. Bet, ja mēs nevaram tos noliegt, tie ir kontrastēti. Ir svarīgi saprast, ka hipotēzi nekad nevar apstiprināt, jo mēs nevaram piekļūt visiem datiem un mēs vienmēr runājam varbūtības ziņā. Termins "kontrastēts" norāda tikai to, ka pašlaik mēs to nevarējām noliegt.
• Rezultātu paziņošana. Tā ir zinātniskās metodes vissvarīgākā daļa, nav jēgas kaut ko atklāt, ja mēs to nepiekrītam. Paziņojot par rezultātiem, mēs paplašinām zinātnes zināšanas un tas ļauj jaunām problēmām atrisināt, lai panāktu progresu. Turklāt eksperimenta koplietošana ļauj citiem pētniekiem to atkārtot un atklāt vairāk pierādījumu par šīm hipotēzēm.

Šī procesa galvenais aspekts ir to saprast zinātne darbojas, uzbrūkot savām hipotēzēm. Tas ir veids, kā samazināt kļūdu un izvairīties no neatņemamu dogmu apstiprināšanas. Vienmēr atstājot šaubas par hipotēzi, zinātne pastāvīgi pārbauda. Pateicoties tam, mums ir dinamiska metode, kas pielāgojas jaunajiem parādītajiem datiem.

Vēl viens svarīgs jautājums ir atšķirība starp dažiem cilvēkiem starp "cietajām zinātnēm" un "mīkstajām zinātnēm". To sauc par "cieto zinātni" bioloģijai, fizikai vai ķīmijai, kas ir tās zinātnes, kas šķiet objektīvākas un vieglāk pamanāmas, bet tā ir nepareiza. Piemēram, tāpat kā fizikā tiek secināts, ka novērojamie notikumi ir gravitatīvi, psiholoģijā mēs to darām ar trauksmi, emocijām vai mācīšanās procesiem. Pat šodien ir zināms, ka klasiskais gravitācijas likums bija nepareizs. Zinātne neietver to, kas notiek, bet kāpēc tā notiek. Un, lai to izdarītu, "mīkstās zinātnes" un "cietās" izmanto to pašu metodi.

Intuitīva psiholoģija un zinātniskā psiholoģija

Visi no mums rada intuitīvas teorijas par to, kā apkārtējā pasaule ir. Tas palīdz mums saglabāt kontroli un paredzēt, kas notiks. Tāpēc mums ir intuitīva psiholoģija, kas mums stāsta, kā mēs ticam, ka citi uzvedas un kāpēc viņi to dara. Tomēr būtu nopietna kļūda domāt, ka šie uzskati ir pareizi.

Šī intuitīvā psiholoģija balstās uz garīgajiem īsceļiem, ko veido iepriekšējās pieredzes. Saskaņā ar mūsu izglītību, pieredzi un personīgo vēsturi mums būs viens vai otrs veids, kā redzēt, kas notiek ap mums. Šie spriedumi ir pilnīgi subjektīvi un neievēro nekādu zinātnisku stingrību, tāpēc tie ir daļa no mūsu dzīves, bet tiem nav nekāda sakara ar psiholoģijas zinātnisko disciplīnu..

Zinātniskā psiholoģija pilnībā iebilst pret šo intuitīvo psiholoģiju. Tas neattiecas uz pārliecību vai vērtību vērtēšanu, izskaidrojot cilvēka uzvedību, bet zinātniskā metode tiek izmantota kopā ar eksperimentiem, lai savāktu objektīvus datus un tos interpretētu. Dažādu veikto pētījumu rezultātā tiek radīti psiholoģiski konstruktīvi, kuru pamatā ir vairāki empīriski dati..

Galvenais aspekts, kas jāsaprot un kas atvieglo izpratni par to, ka psiholoģija ir zinātne, ir zināt atšķirību starp viedokli un interpretāciju. Kad mēs runājam par atzinumu, mēs atsaucamies uz uzskati, kas mums ir mūsu pieredzes dēļ par realitātes aspektu. Piemēram, mēs varam teikt, ka cilvēks ir labs, un tā ir sabiedrība, kas to sabojā, jo mūsu pieredze saskan ar to..

Tagad interpretācija ir kaut kas ļoti atšķirīgs: tas ir analizējot, atšifrējot un izskaidrojot notikumu, izmantojot zinātniski iegūtus datus. Ja mēs turpināsim ar iepriekšējo piemēru, ja dati rāda, ka cilvēks nav labs vai slikts, mums tie būs jāinterpretē no citas perspektīvas, kas apvieno visu informāciju..

Zinātniskā psiholoģija nav viedokļu jautājums, to nevar apspriest ar tādiem pašiem noteikumiem kā intuitīvā psiholoģija. Šī pirmā ir balstīta uz iegūto pierādījumu interpretāciju, un tāpēc tās ir jāapspriež starp dažādiem veidiem, kā piešķirt iegūto informāciju. Tas ir, vienīgais veids, kā atspēkot zinātniskā pētījuma rezultātus psiholoģijā, ir objektīvi dati, kas tos atspēko. Tādējādi zinātniskā psiholoģija atbilst apgalvojumam, ka psiholoģija ir zinātne.

Lai saprastu, ka psiholoģija ir zinātne, jums ir jānošķir intuitīvā psiholoģija un zinātniskā psiholoģija.

Kāpēc tiek uzskatīts, ka psiholoģija nav zinātne?

Mēs esam redzējuši, ka psiholoģija izmanto tādas pašas metodes, un tai ir vienāds derīgums un uzticamība kā pārējām zinātnēm. Bet tad, kāpēc ir tik daudz šaubu par to, vai psiholoģija ir zinātne vai nē? Tālāk mēs izskatīsim trīs iemeslus, kas, manuprāt, ir galvenie iemesli tam.

Pirmais ir ir liela neskaidrība par zinātnes jēdzienu. Lielākajai daļai iedzīvotāju ir ļoti slikta definīcija. Tas, kā arī ar uzvedības un garīgo procesu mērīšanai izmantoto instrumentu nezināšana noved pie psiholoģijas kategorizēšanas kā subjektīva un nezinātniska..

Otrais iemesls ir psiholoģiskās prakses, kas izriet no psiholoģijas. Diemžēl ap šo disciplīnu ir daudzi cilvēki, kuri lieto terminu "psiholoģija", lai atsauktos uz praksi, kas neizmanto zinātnisko metodi. Tas padara iedzīvotāju lielāko daļu nepareizi saistītu pseudoscience ar psiholoģiju, lai gan patiesībā viņiem nav nekāda sakara. Kā piemēru var minēt tādas prakses kā coaching, NLP vai dažas psihoanalīzes daļas.

Visbeidzot, viens iemesls, lai izskaidrotu, ka pretestība, kas pastāv pie psiholoģijas pierādījumu pieņemšanas, ir tā, ka tas var būt saistīts ar to, ka tieši iesaistīts cilvēks. Fizikā, ķīmijā vai citās zinātnēs rezultāti tikai „apgrūtina” cilvēkus, un tie tiek pieņemti bez problēmām. Bet, kad mēs runājam par to, kas ir cilvēks, situācija ir atšķirīga, jo, ja rezultāti ir pretrunā intuitīvajiem uzskatiem, mēs ātri cenšamies atrisināt šo kognitīvo konfliktu, jo ir vieglāk ignorēt eksponētos pierādījumus, nekā pārstrukturēt ticību par to..

Svarīgākie iemesli, kas rada diskusiju par to, vai psiholoģija ir zinātne, ir neskaidrība par zinātnes jēdzienu ar psiholoģisko praksi, kas izriet no psiholoģijas un cilvēka kā mācību objekta iesaistīšanas..

Tāpēc, Ja tiek jautāts, vai psiholoģija ir zinātne, atbilde ir ļoti skaista. Mēs nevaram nonākt pie zinātnes progresa palēnināšanas kļūdas, liekot šķēršļus šai disciplīnai tik svarīgi, lai saprastu sevi gan individuāli, gan kā grupu.

4 veidi, kā izprast sociālās zinātnes Kā mēs saprotam sociālo pasauli? Lai izprastu cilvēku uzvedību, sociālās zinātnes izmanto dažādas pieejas. Šīs pieejas piedāvā dažādus pasaules izpratnes veidus un to izpēti, izmantojot metodes un metodes, ar kurām viņi nonāk pie dažādiem secinājumiem. Lasīt vairāk "