Perverss polimorfs, ko nozīmē šī Freida koncepcija?

Bērnu, kas jaunāki par 5 gadiem, koncepcija par "perversiem polimorfiem" ir ļoti pārsteidzošs aspekts psihoanalīzes radītāja Sigmunda Freuda darbā.

Šajā rakstā mēs aprakstīsim, ko tieši šis ziņkārīgais jēdziens nozīmē, kas ir saistīts ar seksuālās baudas iegūšanas potenciālu no jebkura objekta agrīnā dzīves laikā.

• Saistīts raksts: "Sigmund Freud izstrādātā psihoanalītiskā terapija"

Freudiešu perversijas jēdziens

Freids teica, ka seksualitātes galvenā iezīme bērnībā ir polimorfā perversija. Lai saprastu šo jēdzienu, vispirms ir jānosaka, kā perverss ir definēts psihoanalīzes tēva darbā.

Šim autoram perversija ir vienkārši normāla seksuāla uzvedība; kontekstā, kurā Freids dzīvoja, heteroseksuāla dzimumakta tika uzskatīta par normālu, bet praktiski jebkura cita veida seksuālā uzvedība tika uzskatīta par novirzi no dominējošā morāles. Lielā mērā šī ideja joprojām ir spēkā šodien.

Tomēr Freida darbos „perversijas” vīzija ne vienmēr ir negatīva. Lai gan izvarošana vai pedofilija, kas cieš cietušajam, ir perversijas formas, saskaņā ar Freida definīciju tā ir fetišisms vai homoseksualitāte, kas uzskatīja patoloģiskus uzvedības modeļus, bet ne patoloģiskus.

• Saistīts raksts: "10 dīvainākie un ziņkārīgākie seksuālie fetiši"

Ko nozīmē "perverss polimorfs"??

Pēc Freida domām, pirmajos dzīves gados meitenes un zēni saņem seksuālu apmierinājumu no ļoti dažādiem avotiem. Diski ir vērsti uz jebkuru objektu, kas var sniegt prieku; Turklāt stimulācijai nav jāattiecas tikai uz dzimumorgāniem, bet visas ķermeņa daļas ir pakļautas apmierināšanai..

Līdz ar to, kā detalizēti izskaidrosim vēlāk, atkarībā no psihoseksuālās attīstības stadijas, mazie iegūtu seksuālu baudu no mammas krūtsgals, no ekskrementu saglabāšanas vai izraidīšanas no daudziem citiem uzvedības veidiem.

Dzīves sākumā seksualitāte vēl nav koncentrējusies uz objektiem, kas prasa normatīvu socializāciju, tas ir, heteroseksuālu dzimumaktu. No Freida darba izriet, ka šāda veida seksuālā izglītība vairāk atkarīgs no kultūras nekā uz bioloģiju, katrai sabiedrībai vai grupai būtu jāstiprina šie modeļi dažādā mērā.

Tas nozīmē, ka maziem bērniem trūkst seksuālās un dzimuma identitātes. Kad latentuma periods ir beidzies, tas ir, ar pubertātes ierašanos, seksuālā apmierināšana pakāpeniski tiek novirzīta uz heteroseksuālu dzimumaktu ar galīgo reprodukcijas mērķi. Pastāv skaidra saikne starp šo faktu un morāles vai superego attīstību.

Tāpēc, aprakstīt bērnus kā „perversus polimorfus” tas nozīmē, ka viņi spēj izjust seksuālo baudu daudzos dažādos veidos, kas atkāpjas no iedibinātās sociālās normas. Tas ietver seksuālo orientāciju; tā, mēs varētu teikt, ka saskaņā ar Freida teikto pirmajos dzīves posmos visi cilvēki ir biseksuāli vai pat paneksiski.

Psihoseksuālās attīstības posmi

Psihoanalītiskā teorija lielā mērā balstās uz psihoseksuālās attīstības pieci posmi aprakstīts Freids. Pēc šī autora domām, cilvēki iet cauri šiem posmiem, lai sasniegtu pubertāti un pusaudžu vecumu - laiku, kad seksualitāte ir galīgi konfigurēta.

Katrā no šiem posmiem seksuālā enerģija ir vērsta uz citu erogēnu zonu: muti, tūpļa vai dzimumorgāniem. Ja vajadzību apmierināšana ir nepietiekama vai pārmērīga jebkurā no šiem posmiem, ir psiholoģiska "fiksācijas" risks; tas nozīmētu neirozes un betona perversu parādīšanos.

• Saistīts raksts: "Sigmunda Freida psihoseksuālās attīstības pieci posmi"

1. Mutisks posms

Pirmais seksuālās attīstības posms atbilst aptuveni pirmajam dzīves gadam. Šajā laikā bērns saņem prieku caur muti, piemēram, ievietojot tajā objektus, kas arī ļauj viņam izpētīt savu vidi. Id dominē psihisko struktūru, tāpēc operācija balstās uz prieka principu.

Fiksācija mutvārdu fāzē izraisītu tādu psiholoģisku īpašību parādīšanos kā nenobriedums, pasivitāte un manipulējamība. Seksuālā līmenī attīstīsies ar muti saistītas perversijas, piemēram, prieka pievēršanās kissing, fellatio vai cunnilingus.

2. Anālais fāze

Anālais posms notiek starp otro un ceturto dzīves gadu. Šajā laikā bērni iemācās kontrolēt personīgo higiēnu, tostarp izkārnījumu un urīna aizturēšanu un izraidīšanu. Saskaņā ar Freida analoga fāzē seksuālo baudu iegūst, izvadot ekskrementus caur zarnu un urīnceļu traktiem..

Ja fiksācija notiek šajā attīstības stadijā, var parādīties obsesīva veida iezīmes un uzvedība (ja vecāku uzsvars uz tīrību ir pārmērīgs) vai tendence uz organizācijas, pašaizliedzības un sacelšanās trūkumu (gadījumā, ja pretēji). Attiecībā uz seksualitāti, koprofilija un urofilija būtu saistīti ar anālā fāzi.

3. Fāļu fāze

No trīs līdz sešiem gadiem dzimumorgāni kļūst par galveno erogēnu zonu. Šajā vecumā meitenes un zēni uzzina par savu ķermeni un citiem, un tāpēc dzimumu un dzimumu diferenciāciju.. Slavenie Oidipu un Electras kompleksi (ierosināja Carl Jung un Freids noraidīja) notiks šajā fāzē.

Kompulsīvā masturbācija ir perversija, ko var skaidrāk saistīt ar fāzi. Būtu jākoncentrējas uz prieku, kas iegūta ar dzimumlocekļa vai klitora palīdzību, atkarībā no personas bioloģiskā dzimuma.

• Saistīts raksts: "Oidipu komplekss: viens no vispretrunīgākajiem Freida teorijas jēdzieniem"

4. Latentuma fāze

Starp anālo fāzi un pubertāti (tas ir, apmēram no 6 līdz 10 gadiem) seksuālie impulsi tiek klusināti, un enerģija tiek novirzīta uz sociālo mijiedarbību, mācībām, brīvā laika aktivitātēm ... Šajā laikā raksturs ir konsolidēts iegūti iepriekšējos psihoseksuālos posmos.

Tiek uzskatīts, ka iesiešanas latentuma posmā ir mazāk izplatītas nekā citās fāzēs. Kad tie notiek ir saistītas ar intensīvu seksuālo vilšanos un / vai ar nespēju koncentrēties uz prieku darbībām, ko uzskata par pieņemamām indivīda sociālajā kontekstā.

5. Dzimumorgānu fāze

Freids uzskatīja, ka pēc pubertātes cilvēki sasniedz psihoseksuālās attīstības beigu posmu - dzimumorgānu fāzi, kurā mēs paliksim visā pieaugušo dzīvē. Pateicība atkal koncentrējas uz dzimumorgāniem, lai gan šajā gadījumā normālā situācija ietver baudu no citiem cilvēkiem, nevis vienīgā veidā..

Kļūdas šī perioda gaitā var traucēt adaptīvo seksuālo attiecību modeļu iegūšanu. Tādējādi ir ierasts, ka tie parādās Seksuālās disfunkcijas kā uztraukuma grūtības (galvenokārt erekcija un eļļošana, atkarībā no dzimuma) seksuālās attiecībās, kā arī tas, ka tie nav apmierinoši.

• Saistīts raksts: "Galvenie seksuālie un psihoseksuālie traucējumi"