Kā veidojas attieksme - sociālā psiholoģija

Attieksme: veids, kā pielāgošanās aktīvs no personas uz savu vidi. Attieksme: kognitīvo, emocionālo un uzvedības procesu rezultāts. Cilvēki pastāvīgi izmanto terminu "attieksme", lai atsauktos uz tādām lietām kā prāta stāvoklis, ko persona parasti izpaužas vai kā veidu, kā ņemt lietas. Attieksmes definīcija, ar kuru darbojas sociālā psiholoģija, ir šāda: "Viedokļu un jūtu kopums, kas liek mums rīkoties noteiktā veidā kāda konkrēta objekta priekšā". Tālāk mēs jums izskaidrojam kā veidojas un veidojas attieksme.

Attieksmju kognitīvie priekšteči

Kognitīvais fons Novērtēšana, ko cilvēks rada objektā, ir atkarīgs no tiem, kas par to domā.

Tas ir cerības vērtības teorija: Zināšanas, ko persona ir ieguvusi saistībā ar attieksmes objektu pagātnē, sniedz labu novērtējumu par to, kā šis objekts ir vērtējams (informācija par attieksmes objektiem tiek iegūta, dažreiz ar tiešu pieredzi) ).

Fishbein un Ajzen formulē savu APSTIPRINĀTĀS DARBĪBAS TEORIJA sākot ar cerības vērtības jēdzienu teoriju. Tas sastāv no divām galvenajām daļām:

• Pirmajā gadījumā tiek apgalvots, ka attieksme pret objektu ir tādu pārliecību rezultāts, ko persona uztur pret minēto objektu.

Lai to pārbaudītu, viņi pētīja attieksmi pret kontracepcijas tablešu lietošanu:

• Sākotnēji tika iegūts saraksts ar ticību par šo lietojumu, kas vēlāk tika samazināts, atstājot visvairāk "normatīvo" pārliecību par iedzīvotājiem.

Lai uzzinātu, ko cilvēks domā par kontracepcijas tabletes, jāsavāc divu veidu informācija:

• Paredzamā ticības vai subjektīvās varbūtības varbūtība (no - 3 līdz + 3). Piemērs: Ja kāds domā, ka "ir ļoti maz ticams, ka tabletes lietos nopietnas blakusparādības", subjektīvā varbūtība 1. pārliecība („rada nopietnas blakusparādības”), tā būs -3.
• Cik lielā mērā persona uzskata, ka ticības izteiktās sekas ir pozitīvas vai negatīvas vai subjektīva vēlme (starp - 3 un + 3). Piemērs: ticības gadījumā nº 1, lielākā daļa cilvēku uzskatīs šīs sekas (nopietnas blakusparādības) par ļoti nevēlamām.

Saistība starp subjektīvo varbūtību un subjektīvo vēlmi:

• Gadījumā, ja abas ir augstas (abas + 3), šī pārliecība veicinās pozitīvu attieksmi (produkts (+3) x (+3)).
• Ja viena vai abas vērtības ir nulles, tas nozīmē, ka persona jūtas neizšķirts.

Šī pārliecība nav nekāda attieksme. Saskaņā ar Fishbein un Ajzen:

• Ne visi normatīvie uzskati visos gadījumos ietekmē attieksmes noteikšanu.
• Katrai personai (no 7 līdz 10 gadiem), kas patiešām darbojas, ir izejošo pārliecību kopums.

Empīriskajam pierādījumam, ka attieksme ir rezultāts ticībai, ka persona uztur attiecībā uz attieksmes objektu, ir nepieciešama šo soļu iepriekšēja realizācija:

1. Normatīvo pārliecību noteikšana.
2. To personu atlase, kuras iziet no katras personas.
3. Katras izejošās ticības subjektīvās varbūtības un vēlamības aprēķināšana.
4. Produktu varbūtības aprēķināšana x vēlamība.
5. Šo produktu svērtā algebriskā summa.

Attieksmju afektīvie priekšteci

Ne visas attieksmes rodas tādā veidā, kā to aprakstīja un ierosināja Fishbein un Ajzen (tas būtu līdzvērtīgs pieņemšanai, ka cilvēkiem ir racionāla visu savu jūtu un emociju kontrole). Stroebe, Lenkert un Jonas veica izmeklēšanu Vācijā, lai to pierādītu Attieksmes var mainīt, nemainot viņu kognitīvo saturu.

Klasiskā kondicionēšana un instrumentālā kondicionēšana Attieksmes tiek uzskatītas par iepriekšējās mācīšanās rezultātiem, ko, iespējams, regulē tie paši procesi, kas darbojas visu veidu mācībās. Atšķirīgs jautājums ir, kāpēc attieksmei, kas ir kondicionēšanas produkts, ir afektīvs priekštecis. Atbilde ir divējāda: sociālie psihologi pirmām kārtām ir iedvesmojuši kondicionēšanas teorijas. Viņiem ir tendence pieņemt, ka kondicionēšana parasti notiek automātiski.

Jaunākie pētījumi:

• Kondicionēšanas gaitā notiek arī garīgās reprezentācijas un iesaistās deliberatīvie kognitīvie procesi.
• Pētījumi par klasisko kondicionēšanu: Staats, Staats un Crawford. Viņa neitrālie stimuli bija ikdienas valodas vārdi ("garš"). Kā viņi izmantoja atbaidošus stimulus (ļoti skaļi trokšņi).

Pēc atkārtotās asociācijas sākotnēji neitrāli vārdi tika novērtēti pēc 7 punktu skalas. Trīs interešu rezultāti šajā pētījumā:

• Dalībnieki sākotnēji neitrālos vārdus vērtēja negatīvāk nekā kontroles grupu. Vārdi, kas saistīti ar aversīvo, izraisīja lielāku fizioloģisko aktivitāti nekā kontroles vārdi.
• Bija cieša saikne starp intensitāti, ar kādu šie vārdi tika novērtēti, un Psychogalvanic R intensitāti.

Divas turpmākas izmeklēšanas:

• Zanna, Kiesler un Pilkanis: negatīvās emocijas, ko rada kondicionēšana, attiecināja arī uz izmantoto vārdu sinonīmiem. Attieksmei bija ietekme arī gadījumos, kad konteksts un eksperimentētājs bija atšķirīgi.
• Cacioppo, Marshall-Goodell, Tasinary un Petty: Kondicionēšanas sekas ir spēcīgākas ar vārdiem bez nozīmes ("tasmer") nekā ikdienas valodas vārdi (pirms kondicionēšanas abi bija neitrāli). Pētījumi par instrumentālo kondicionēšanu: Izmantotā stiprinājuma veids parasti ir "sociāls" (verbālā vai paraverbālā uzvedība, kas norāda uz apstiprinājumu un kas ir pozitīva). Šis pastiprinājums ir atkarīgs no dažu iepriekš eksperimenta vadītāja izvēlētu paziņojumu iesniegšanas.
• Rezultāts: Ir iespējams mainīt attieksmes paziņojumu emisiju. Insko eksperiments: eksperimenta vadītājs, saglabājot telefona sarunu ar personu, pakāpeniski pārveidoja savus attieksmes paziņojumus. Procesu, kas veicina attieksmes stiprināšanu un modificēšanu, ir diskutējis par sociālo psiholoģiju. Tikai ekspozīcijas ietekme Persona beidzas ar pozitīvu attieksmi pret objektu, kas tika prezentēts vairākkārt. Matlin eksperiments (turku vārdi). Zajonc. Viņš izmantoja 3 dažādi stimuli: Turku vārdi. Ķīniešu rakstzīmes Fotogrāfijas no kalendāra, kurā attēlots cilvēks. Rezultāts: Iedarbības biežums bija tieši proporcionāls attiecīgā objekta novērtējumam. "Vienkārša iedarbība" ir pietiekams, bet ne nepieciešams nosacījums attieksmes pastiprināšanai.

Tikai iedarbības sekas tika radītas pat tad, ja cilvēkus neatzina stimuli: šaubas par pieņēmumu, ka stimula atzīšana ir priekšnosacījums. Moreland un Zajonc:

Tikai ekspozīcija var ietekmēt attieksmi: Kognitīvs vai auksts ceļš. Kad ir objekta atpazīšana. Karsts ceļš, nevis kognitīvs. Atzīšana nav, un tās vietu aizņem "subjektīvā ietekme". Bornšteins.

Viņš veica 200 eksperimentu metaanalīzi un parādīja, ka vienkāršas iedarbības ietekme ir viegli atkārtojama, notiek dažādos kontekstos, ar dažādiem stimuliem un ļoti atšķirīgām ekspozīcijas frekvencēm..

Šis efekts tiek akcentēts, ja nav atzīšanas, kad tās uztvere ir zemapziņa. Nesenie pētījumi ir parādījuši, ka pastāv plašs kognitīvo un uztveres procesu klāsts, kas var notikt bez personas izpratnes. Kruglanski, Freunds un Bar-Tal: veica pētījumus, lai pierādītu "vienkāršas iedarbības" un citu "stimulējošu" efektu "afinitāti", kas rodas, ja nav apziņas.

Ja kāda iedarbība tiek eksperimentēta ar kādu stimulu, tā izraisa dažas hipotēzes saistībā ar to. Sekojošais stimula prezentācijas atkārtojums cilvēkam palielina cilvēka tendenci pieņemt sākotnējo hipotēzi kā pamatu stimulu novērtēšanai..

Ja šis skaidrojums ir pareizs, var izdarīt viegli pārbaudāmu prognozi: tie faktori, kuriem ir pozitīva vai negatīva ietekme uz hipotēžu vai ticamu norādījumu izmantošanu, ietekmēs arī vienkāršas iedarbības ietekmi. Starp šiem faktoriem izvēlieties divus: pagaidu spiediens (veiciet uzdevumu ierobežotā laikā).

Apsūdzības novērtēšana (izvairīties no jebkādas kļūdas spriedumā). Autori prognozē, ka tikai iedarbības sekas būtu jāpalielina ar laika spiedienu, kamēr tās būtu jānovērš ar novērtējumu. Nobeigumā var secināt, ka attieksmes pētījumos tradicionāli ir aplūkota tikai ekspozīcija kā attieksmju priekštecis.

Uzvedības vēsture Uzvedība var būt arī attieksmju avots. The mācību metodes: Ļoti intensīva dažu uzvedību atkārtošanās beigsies, ja tās tiks implantētas apmācītā bez uzvedības uzvedības repertuārā. Visbiežāk minētie sistemātiskie empīriskie pierādījumi ilgu laiku bija tā sauktā "smadzeņu skalošanas tehnika" (ko ķīnieši izmantoja ar ASV Korejas kara ieslodzītajiem, lai saņemtu ieslodzītā apņemšanos cietuma iestādēm). Lai gan šo paņēmienu ietekme ir pārspīlēta, pat Perloff ("smadzeņu skalošanas mitoloģija") nenoliedz tā esamību..

Pavisam nesen, Fazio studijas: Tās attieksmes, kas veidojas uz tieša pieredze ar objektu attieksme, viņi mācās labāk, tie ir stabilāki un viņiem ir ciešāka saikne ar uzvedību, nekā tie, kas rodas netiešās un starpniecības pieredzes rezultātā..

Tā nav tik tieša pieredze, bet pieejamība attieksme, kas ir patiešām izšķiroša, lai gan tieša pieredze, ir viens no pieejamības faktoriem. Kognitīvās disonanses teorija: Noteiktos apstākļos noteiktu uzvedību izpilde rada svarīgas un pastāvīgas attieksmes izmaiņas.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Kā veidojas attieksme - sociālā psiholoģija, Mēs iesakām ieiet mūsu sociālās psiholoģijas un organizāciju kategorijā.