10 prezentācijas dinamika bērniem un pieaugušo grupām

Lielākā daļa cilvēku Mēs pastāvīgi satiekam jaunus cilvēkus. Ar lielāko daļu cilvēku mēs parasti izveidojam virspusēju, diezgan gadījuma kontaktu. Bet dažreiz mēs gribam satikties ar kādu cilvēku, it īpaši tad, ja tā būs kāda persona, ar kuru mums būs vairāk šķidruma. Ideāls piemērs ir jauna darba uzsākšana vai skolas gada sākums bērnībā. Un, zinot kādu no nulles, var būt grūtāk, nekā šķiet, īpaši tiem, kam ir kautrīgums.

Lai risinātu šo situāciju, Var būt lietderīgi veikt dažādas prezentācijas dinamikas tāpat kā tās, kuras mēs pieminēsim sekojošās rindās.

• Saistīts raksts: "15 interesantas un jautras sarunu tēmas"

Kas ir prezentācijas dinamika?

Pirms iebraukšanas, lai redzētu atšķirīgu prezentācijas dinamiku, ieteicams vispirms veikt nelielu ievadu, lai uzzinātu, ko mēs atsaucamies.

Dinamisko definē kā tādu resursu, stratēģiju, metožu un paņēmienu kopumu, ko izmanto, lai sasniegtu konkrētu mērķi, kas parasti izraisa kāda veida kustību vai darbību, ko veic viens vai vairāki aģenti..

Attiecībā uz prezentāciju dinamiku mēs runājam par to dažādas metodes, kas paredzētas, lai veicinātu sākotnējo kontaktu un mijiedarbību starp grupas dalībniekiem, tādā veidā, ka vēlāk var izveidot dziļākas saiknes vai arī pastāv indivīdu atzīšana. Tie parasti ir ļoti noderīgi ikvienam, lai gan tie ir īpaši noderīgi tiem, kam ir vairāk kautrības vai grūtības izveidot sākotnējo kontaktu.

Parasti prezentācijas dinamikai ir noteikta rotaļīga sastāvdaļa, tādā veidā, ka tiek izveidots pozitīvs emocionālais klimats un tiek atbalstīta iesaistīto personu mācīšanās un relaksācija.

Ir svarīgi paturēt prātā, ka šī resursa efektivitāte ir saistīta ne tikai ar pašu praksi, bet arī ar to, ka to ietekmēs dažādi faktori. Starp tiem mēs varam atrast kontekstu, situāciju un brīdi, kad tās tiek veiktas, veidu, kā vērsties pie tiem, kas gatavojas to darīt, attiecīgo dinamikas attiecību pakāpi ar mērķiem, kurus paredzēts izpildīt, kas to ievieš vai pielāgo to spēju, motivāciju un pat personībai, kas to veiks.

Tāpat var likties, ka prezentācijas dinamika ir raksturīga bērnu kontekstam. Bet, lai gan ir taisnība Tie ir īpaši noderīgi un plaši tiek izmantoti izglītības pasaulē, Tie tiek veikti arī pieaugušo un pat vecāka gadagājuma cilvēku vidū. Piemēram, nav nekas neparasts atrast šāda veida praksi darbavietā. Tās ir arī izmantojamas terapeitiskā līmenī, lai apmācītu sociālās prasmes. To var pat izmantot kognitīvās stimulācijas veikšanai, kas kalpo, lai veicinātu tūlītēju atsaukšanu vai pat ilgāku laiku.

• Varbūt jūs interesē: "Grupu terapija: vēsture, veidi un fāzes"

Parādāmās dinamikas piemēri

Zemāk mēs piedāvājam duci vienkāršu dinamiku, ko var izmantot daudzpusīgi dažādos kontekstos.

1. Vārdu ķēde

Iespējams, visvienkāršākā dinamika balstās uz apļa veidošanu. Katrs dalībnieks sacīs savu vārdu un pamatīpašības pirms pāriet uz nākamo. Kad tas ir paveikts, katrs cilvēks kārtīgi runās par katra grupas dalībnieka vārdu, to var izdarīt ātrāk un ātrāk vai laiku pa laikam mainīt virzienu, lai tas būtu atšķirīgs..

2. Bumbu nodošana

Vienkārša, bet efektīva spēle. Dalībniekiem ir jāveido aplis, un sākumā katrs grupas loceklis, savukārt, pauž pārējo viņa vārdu. Pēc tam tiek ņemta bumba, lai grupas locekļiem būtu jāiet cauri. Kam bumbu saņem, viņam ir jāsaka, kurš to ir pabeidzis, pirms to iemeta citai personai, kurai tas pats jādara. Pasūtījumos nav nepieciešams sekot rīkojumam, tas var būt nejaušs, kamēr visi dalībnieki ir integrēti.

Ja vēlaties pievienot konkurētspējīgu komponentu vai kā veidu, kā pabeigt spēli, laiks iet garām, bumba tiks izlaista ātrāk un ātrāk. Ikviens, kurš nepareizi identificē personu, kura to ir nokārtojusi vai neizdodas noķert bumbu, tiek likvidēta. Protams, šis pēdējais punkts būtu jāpiemēro tikai ludiskā kontekstā, bet nav ieteicams dažos iedzīvotāju sektoros.

3. Vilnas zirnekļa tīkls

Dinamika, kas ir līdzīga iepriekšējai. Šajā gadījumā, Ir vilnas bumbiņa, kas ietīs, kad tā iet starp grupas dalībniekiem. Tā ir viena no visbiežāk lietotajām prezentācijas dinamikām zēniem un meitenēm.

Vispirms cilvēks paziņos savu vārdu vai kādu aspektu, par kuru grupa iepriekš vienojusies kā galveno prezentācijas elementu, un pēc tam pāriet uz nākamo bumbu. Tam jāatkārto tas, ko iepriekšējais teica, un pievienojiet savu prezentāciju, pirms to vēlreiz nododat, un tā tālāk.

4. Ieviest viens otru

Visi dalībnieki tiek izvietoti divās grupās. Viņu vidū viņi iepazīstinās ar saviem pamatdatiem un dažas identificējošas vai negaidītas detaļas vai kāda īpaša garša vai sapnis. Pēc tam visa grupa satiekas, un katrs pāris katrs pāris prezentēs otru.

5. Prezentācija caur lodes

Tas ir atšķirīgs veids, kā sevi prezentēt, kurā katrs grupas loceklis izmantos četrus vinjetes, kas atspoguļo personas identificējošos aspektus vai jaunākās pieredzes. Pēc tam, tie tiks ievietoti pāros, un katrs no viņiem izskaidros to, ko viņi ir izstrādājuši un kāpēc viņi tos pārstāv.

6. Atrodiet pāris

Šī dinamika balstās uz frāžu, teicienu vai zināmu zīmējumu izvēli, kas ir sadalīti divās grupās un sadalīti starp grupas dalībniekiem. Katram no tiem ir jāatrod persona, kurai ir trūkstošā soda vai zīmējuma daļa.

7. Kāršu spēle

Katrs grupas dalībnieks saņem karti un drošības tapu. Tajā viņi ievietos savu vārdu horizontāli vai vertikāli, un citi vārdi tiks radīti no vismaz dažiem burtiem. Īpaši pozitīvi īpašības vārdi par savu personu.

Pēc tam dalībniekiem ir palicis laiks staigāt pa istabu. Visbeidzot, viņi tiksies kā grupa un oficiāli prezentēs sevi. Tā centīsies, lai pārējie atcerētos pārējo raksturlielumus un / vai vārdus, lūdzot moderatoru katram no sava biedra īpašībām.

8. Kauliņi

Tiks izveidots salīdzinoši liela proporcija, interesants aspekts tiks novietots uz katras sejas, ko var izmantot, lai to prezentētu. Piemēram, "mana galvenā motivācija ir ...", "Es vēlos strādāt ...", "mans mīļākais ēdiens ir ...". Pēc tam katrs grupas loceklis noliec mirst, un viņam jāsniedz atbilde uz nākamo frāzi. Tas tiks atkārtots pēc iespējas vairāk reizes. Tā ir viena no populārākajām pieaugušo prezentācijas dinamikām.

9. Identifikācija ar dzīvnieku / superhero / super jaudu

Vēl viens veids, kā zināt, ir tas, ko mēs identificējam. Tādējādi grupai tiek lūgts meklēt dzīvnieku, superhero, lielvaru vai filmu / grāmatu / videospēļu raksturu, ko katrs dalībnieks uzskata par viņu pārstāvošu vai kam ir tādas pašas īpašības. Viņš arī novērtēs to, ko viņš izskatās, kas viņam būtu nepieciešams, lai tuvotos tam, kā viņam / viņai, un kāpēc viņam tas patīk.

Vēlāk katrs no tiem izskaidros, kurš raksturs ir izvēlēts tiks izpētīta grupa, kas tiek izvēlēta grupā.

10. Ķēde: mana vārda žests

Grupa tiek ievietota aplī vai vairākās apakšgrupās. Katrai personai jādomā par dažādiem žestiem, kas simbolizē viņu vārdu vai kas balstās uz viņu burtu skaņām, lai vēlāk parādītu to citiem. Pārējiem ir jānovērtē. Pēc tam ir iespējams izveidot ķēdi, kurā katrs grupas dalībnieks darīs savu žestu un iepriekšējo..

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Morales Pérez, A. (1999) Grupas dinamika: vingrinājumi un metodes visām vecuma grupām. Madride: San Pablo izdevumi.