Kibernoziedzīgu tehnoloģiju agresija

Kibernoziedzīgu tehnoloģiju agresija / Psiholoģija

Tā ir realitāte, ka cilvēki sāk izmantot tehnoloģijas (mobilās, interneta uc) arvien jaunākos vecumos. Ikreiz, kad es domāju par to, es atceros video par šo bērnu, kurš mēģina papīru paplašināt ar pirkstu vienīgo spēku.

Ja priekšlaicīga saskarsme ar šo bezgalīgo virtuālo pasauli, pilna ar iespējām, nav saskaņota ar briedumu, nepieciešams arī, lai uzzinātu tīkla riskus un piemērotus līdzekļus pašaizsardzībai, kā arī kritēriju, lai diskriminētu vidēji ticamu informāciju, no kuras tā nav.

Kad psiholoģiskas vienaudžu uzmākšanās tiek izmantotas tādiem tehnoloģiskiem līdzekļiem kā internets, mobilie vai tiešsaistes videospēles, mēs runājam par to parādība, ko sauc par kibernoziegumiem vai kibernoziegumiem.

Kas ir kibernoziegumi??

Tas ir īpašs uzmākšanās veids, kas notiek starp vienaudžiem, draugiem un līdzīgas vecuma grupas cilvēkiem IKT vidē var būt dažādas izpausmes (nodarījumi, draudi, šantāža, pazemošana, apvainojumi ...).

Kibernoziegums ir viens solis tālāk par iebiedēšanu vai tradicionālu uzmākšanos. Tie ir divi agresijas veidi starp vienādiem, kuriem ir daudzas īpašības. Tomēr pirmajam ir noteiktas īpatnības, kas padara to vēl kaitīgāku cietušajam.

Anonimitāte tīklos

Pirmkārt, tas, ka agresija tiek īstenota caur virtuālo telpu, veicina agresora anonimitāti. Šis statuss dod indivīdam lielāku rīcības brīvību viņš ir mazāk pakļauts nozvejai. Citiem vārdiem sakot, salīdzinot ar to, kas notiek tradicionālās uzmākšanās gadījumā, kibernoziegumos uzbrucējs saņem "vairāk par mazāk"..

Pastāvīgi un gandrīz nekontrolējami uzbrukumi

Otrkārt, kibernoziegumu upuris kļūst par ievēlētu „vieglu mērķi” agresoram. Tā ir pieejama 24 stundas diennaktī, bet iebiedēšanas laikā uzbrukumi parasti aprobežojas ar tiem momentiem un telpām, kur abas puses pastāv vienlaikus (piemēram, skola), atstājot bērnu "atbrīvotu" no spiediena, kad viņš atgriežas pie drošības. jūsu mājās.

Turklāt jāpiebilst, ka kontakti vienmēr tiek uzsākti pēc agresora gribas, bez cietušā kontroles..

Tas vienmēr ir pieejams un nevar izvairīties, kā tas notiks iebiedēšanā, tranzītu dažās vietnēs, kuras tā zina, ir bīstamas, jo tīkls šajā ziņā nepārtraukti savieno tos. Tas izraisa upura attīstību neparedzamības un nekontrolējamības sajūta kas rada trauksmi un bailes.

Empīrijas trūkums kibernoziegumos

Vēl viens šāda veida uzmākšanās diferencējošs aspekts ir saistīts ar attālināšanos no cietušā un sociālo norādījumu neesamību. Fakts, ka neredzat personas seju un ciešanas kas tiek apvainots, pazemots, apdraudēts utt. veicina šo uzvedības attīstību.

Šis attālums kavē empātiju, tas ir, spēju sevi ievietot cietušā ādā un zināt, kā viņš jūtas, kas varētu izraisīt agresijas bremzēšanu.

Attiecībā uz sociālajām norādēm kibernoziegumos nav arī tiešu skatītāju, kas sniedz negatīvu atgriezenisko saiti agresoram (domstarpības, sliktas sejas, cietušā aizstāvība un citi elementi, ko izmanto tādās iniciatīvās kā KiVa metode), kas dod iespēju regulēt savu uzvedību. Viņš ir viens pats un bez jebkādas atgriezeniskās saites.

Masveida izmantošanai un dažos gadījumos ne tikai virtuālajai videi sociālo attiecību attīstībai ir daži riski, piemēram, tendence uz depersonalizāciju ("es tīklā pret es patiesībā"), fantāzijas realitātes apjukums (neaizmirstot, ka šis apvainojums ir tikpat reāls kā personīgi) vai kļūdainu morālu spriedumu veidošana.

Sabiedrības pazemošana

Divas pēdējās iezīmes padara kibernoziegumu ietekmi spēcīgāku. Pirmkārt, pateicoties tehnoloģijām, uzmācējs var sasniegt daudz plašāku auditoriju, piemēram, izplatīt mānīšanu pret personu vienā no saviem sociālajiem tīkliem. Otrkārt, es esmu pārliecināts, ka esat dzirdējuši "kas uzkaras tīklā, paliek tīklā".

Tādēļ agresijas ietekme uz tehnoloģiju un interneta vidi ir daudz pastāvīgāka. Tas neaprobežojas tikai ar brīdi, kad persona tiek apvainota, bet drīzāk tas ilgstoši paliek šajā virtuālajā mākonī.

Kiberdrošības gadījumi pieaug satraucošā veidā. Tehnoloģiju ieviešanai pasaulē vajadzētu būt "instrukciju rokasgrāmatai", ko vada pedagogi, vecāki utt Iekļaujiet sadaļu, kuras mērķis ir palielināt informētību par riskiem un patieso ietekmi, ko var radīt kibernoziegumi cilvēka dzīvē un apmācīt atbilstošus pašaizsardzības pasākumus.