Kā mācīties universitātē? 7 psiholoģiskas konsultācijas

Kā mācīties universitātē? 7 psiholoģiskas konsultācijas / Psiholoģija

Studēšana universitātē, īpaši tiem, kuriem nav daudz pieredzes fakultātē, var būt izaicinājums. Ir skaidrs, ka karjeras iespējas ir grūtākas nekā citas, bet viena ir skaidra: sagatavoties universitātes eksāmeniem un jābūt aktuālam ar priekšmetiem, kas doti priekšmetos augstskolai nepieciešams vairāk sagatavošanās, nekā jūs varētu gaidīt normālā skolā vai institūtā.

Tātad ... Kā mācīties universitātē? Kā mēs varam pieņemt tādus mācību paradumus, kas ļaus mums labi pielāgoties darba tempam un mācībām, kuras no mums sagaidāms fakultātē? Redzēsim to.

  • Saistīts raksts: "11 studiju metodes, kas ir svarīgas, lai uzzinātu vairāk"

Kā mācīties koledžā un mācīties katru nedēļu

Pielāgojoties tipiskam universitātes studiju veidam, paturiet prātā šādas norādes un galvenās idejas.

1. Autonomija ir svarīga

Pirmā lieta, kas jums jāzina, ir universitātes pasaulē tieši mācīšanās procesā iesaistītā persona, protams, ir katrs no studentiem. Ja institūtos studentu mazo pieredzi bija jākompensē profesoru ļoti proaktīva attieksme, universitātē šī loģika vairs nepastāv. Skolēniem ir jādara viss nepieciešamais, lai atjauninātu informāciju, ko viņi māca klasē, negaidot kādas palīdzības (ņemot vērā, ka vairumā fakultāšu ir daudz vairāk studentu nekā profesori)..

Tātad, atbrīvojieties no idejas, ka aiz jums ir cilvēku glābšanas tīkls, kas vēlas izvairīties no priekšmetu atkārtošanas vai atkal maksāt par eksāmenu iesniegšanu. Tas vairs nedarbojas.

  • Varbūt jūs interesē: "Vai labāk mācīties, lasot skaļi vai klusējot?"

2. Saskarsmes klases ir svarīgs resurss

Daudzi cilvēki uzskata, ka nodarbības ir vienkārši vieta, kas jums jāapmeklē, lai viņi nesaņemtu paziņojumu par apmeklējumu. Tomēr ir kaut kas, kas padara šīs telpas ļoti vērtīgas: Tie kalpo šaubu radīšanai.

Ir ierasts ieraudzīt jautājumus klasē kā retumu, kas tikai palēnina mācību programmas ritmu. Tomēr tie ir būtība, ko nozīmē mācīt. Jautājumu sesija ir noderīga aizpildīt zināšanu nepilnības kas ir starp to, kas ir izskaidrots un ko māca, analizējot to, ko skolotāji saka. Parastā lieta ir tāda, ka parādās šāda veida zināšanu nepilnības, tāpēc kaut kas jādara, lai novērstu to turpināšanu.

Ja rodas šaubas, tas var novērst minūšu un pat stundu meklēšanu starp piezīmēm, bibliogrāfijas pārskatīšanu, citu studentu konsultēšanu utt..

3. Izveidojiet kalendāru

Jums vajadzētu izvairīties no jebkādiem līdzekļiem, lai jūsu mācību stundas būtu atkarīgas no datumiem, kuros jums ir eksāmeni, lai jūs varētu pārskatīt piezīmes pirms dažām dienām..

Lai to izdarītu, izveidojiet kalendārus no semestra pirmās nedēļas, atrodiet eksāmenu dienas un izveidojiet pirmo studiju sesijas skici katram mācību priekšmetam. Ņemot vērā, ka, lai optimizētu savu studiju laiku, jums vajadzētu vismaz reizi nedēļā veltīt laiku visu mācību priekšmetu studēšanai, nododiet šīs sesijas, lai jums būtu līdzsvarots kalendārs.

4. Izveidot shēmas

Neierobežojiet sevi ar lasīšanu, ko jūs ievietojāt grāmatās, fotokopijās un piezīmēs, kuras esat pieņēmis, klausoties to, kas tika teikts klasē. Uzrakstiet savas satura versijas. Tas var šķist nevajadzīgs "ekstra" uzdevums, jo teorētiski tas nozīmē, ka dublē kaut ko, kas jau eksistē citos vizuālajos atbalstos, bet patiesībā tas nav. Iemesls ir ļoti vienkāršs: darot, kas liek jums izteikt savu vārdu saturu un padarīt to par saskaņotu "veselu"..

Piemēram, veicot šo darbību ar saturu, ko vēlaties apgūt, jūs varēsiet noteikt laiku šīs zināšanu "nepilnības" un tās acīmredzamās pretrunas, kas citādi nonāktu pie jums tikai eksāmena laikā vai neilgi pirms tam. Turklāt tas padarīs pētījumu daudz vieglāku, jo satur visu saturu vienā vietā un kā daļu no strukturēta teksta tādā veidā, kas jums ir saprātīgs, padara lietas daudz vieglākas.

No otras puses, vēlreiz rakstot darba kārtības saturu, jūs tos atceraties daudz labāk, nekā jūs vienkārši darāt, lasot, jo tas padara šo informāciju labāku jūsu atmiņā.

5. Ja iespējams, studējiet kā grupu

Grupu studiju sesijas ir ideāls veids, kā atklāt agrākās šaubas, kas citādi nebūtu bijušas jums. Pateicoties šīm sesijām, tie sarežģītie jautājumi, kas būtu atstāti ārpus jūsu radara, ir centralizēti, ja jūs aprobežotos ar mācīšanos savā tempā, neskaitot citus. Protams, pārliecinieties, ka jūs mācāties ar cilvēkiem, kuriem ir līdzīga zināšanu līmenis, vai tā varētu būt neapmierinoša pieredze.

6. Iet caur iedomātu eksāmenu

Katras sesijas beigās uzdodiet sev jautājumus par iespējamu iedomātu eksāmenu. Šādā veidā šaubas parādīsies kontrolētā vidē, kurā, ja jūs tos nezināt, varat doties uz avotiem. Tie, kas ir bijuši izaicinājumi, jūs tos labi iemācīsieties vienkārši tāpēc, ka viņi būs izjutuši spriedzes un nenoteiktības brīdi, ar kuru jūs tos atcerēsiet nākotnē. Emocionālā atmiņa ir ļoti spēcīga.

7. Izveidojiet atpūtas pārtraukumus

Neviena pētījuma sesija, kas ilgst vairāk par vienu stundu, nav pieņemama. Ideja, lai tā būtu labi, ir ka jūs dodaties, piedāvājot nelielus apmēram desmit minūšu pārtraukumus reizi trijos ceturkšņos. Tādā veidā jūs atpūšaties pienācīgā veidā, gatavojoties saskarties ar nākamo mācību sesiju ar pilnām fakultātēm.