Biheviorisma vēsture, jēdzieni un galvenie autori

Pašlaik psiholoģijā ir daudz dažādu teorētisko orientāciju. Salīdzināms ar politiskām ideoloģijām vai reliģiskiem uzskatiem, psiholoģiskās paradigmas paredz uzvedības vadlīnijas kas mudina mūs praktizēt dažādos veidos.

Biheviorisms ir viena no visizplatītākajām orientācijām psihologu vidū, lai gan mūsdienās ir biežāk praktizēt slīpumā izziņas-uzvedības. Tālāk aplūkojam uzvedības vēsturi un tās galvenajām īpašībām.

• Saistīts raksts: “Psiholoģisko terapiju veidi”

¿Kas ir uzvedība?

Biheviorisms ir psiholoģijas straume, kas vērsta uz kopīgu likumu izpēti, kas nosaka cilvēku un dzīvnieku uzvedību. Tās izcelsme ir tradicionālā uzvedība atstāj malā psihisko, lai koncentrētos uz novērojamo uzvedību, tas nozīmē, ka tas priekšroku dod subjektīvam mērķim. Tas iebilst pret uzvedību pret iepriekšējām pieejām, piemēram, psihodinamiskā un fenomenoloģiskās. Faktiski, no uzvedības viedokļa, ko mēs parasti saprotam kā "prātu" vai "garīgo dzīvi", ir tikai tas, ko psiholoģijai vajadzētu patiešām pētīt: saiknes starp stimuliem un reakciju konkrētos kontekstos.

Bihevioristi mēdz domāt par dzīvām būtnēm “tabulas rasas” kuru rīcību nosaka pastiprinājumi un sods kas saņem vairāk nekā iekšējas noslieces. Tāpēc uzvedība nav atkarīga galvenokārt no iekšējām parādībām, piemēram, instinktiem vai domām (kas, no otras puses, ir slēpta uzvedība), bet gan uz vidi, un mēs nevaram nodalīt uzvedību vai mācīties no tā. kontekstā, kurā tie notiek.

Faktiski tie procesi, kas notiek nervu sistēmā un daudziem citiem psihologiem, ir iemesls tam, kā mēs rīkojamies, uzvedība ir tikai cita veida reakcija, kas rodas, mijiedarbojoties ar vidi..

"Psihisko slimību" jēdziens, ko redz uzvedība

Bihevioristi bieži vien ir saistīti ar psihiatrijas pasauli izmantojot eksperimentālo metodi, lai iegūtu zināšanas, bet šī asociācija nav taisnība, jo daudzos aspektos uzvedība ir skaidri atšķirīga no psihiatriem. Viena no šīm atšķirībām ir uzvedības uzvedība pret garīgās slimības jēdzienu.

No šīs filozofijas, ko piemēro psiholoģijai, nav patoloģiskas uzvedības, jo tie vienmēr tiek vērtēti pēc to piemērotības kontekstam. Lai gan slimībām jābūt salīdzinoši labi pazīstamiem un labi zināmiem bioloģiskiem cēloņiem, uzvedība norāda, ka nav pietiekamu pierādījumu par šo biomarķieru esamību garīgo traucējumu gadījumā. Tāpēc viņi iebilst pret domu, ka tādu problēmu kā fobijas vai OCD ārstēšanai būtu jākoncentrējas uz psihotropām zālēm.

Bihierisma pamatjēdzieni

Tālāk mēs definējam galvenos uzvedības teorijas nosacījumus.

1. Stimuls

Šis termins attiecas uz jebkuru signālu, informāciju vai notikumu rada reakciju (reakciju) organismu.

2. Atbilde

Jebkura organisma uzvedība tas rodas kā reakcija uz stimulu.

3. Kondicionēšana

Kondicionēšana ir veids mācības, kas iegūtas no asociācijas starp stimuliem un reakcijām.

4. Stiprināšana

Stiprinājums ir jebkura no rīcības sekām, kas palielina varbūtību, ka tā atkal notiks.

5. Sods

Pretstatā pastiprināšanai: uzvedības sekas, kas samazina atkārtošanās iespējamību.

Wundt: eksperimentālās psiholoģijas dzimšana

Wilhelm Wundt (1832-1920), ko uzskata daudzi “Psiholoģijas tēvs”, pamatus tam, kas galu galā kļūtu par uzvedību. Viņš izveidoja pirmo zinātniskās psiholoģijas laboratoriju un sistemātiski izmanto statistika un eksperimentālā metode, lai iegūtu vispārīgus noteikumus par garīgo procesu darbību un apziņas dabu.

Wundt metodes tie lielā mērā bija atkarīgi no pašnāves vai pašnovērošana - tehnika, kurā eksperimentālie priekšmeti sniedz datus par savu pieredzi.

Watson: Psiholoģija, kas redzama no uzvedības

John Broadus Watson (1878-1958) kritizēja Wundt un viņa sekotāju introspektīvās metodikas izmantošanu. 1913. gadā notikušajā konferencē, kas tiek uzskatīta par uzvedību, Watson apgalvoja, ka tā ir patiesi zinātniska Psiholoģijai jākoncentrējas uz atklātu uzvedību piemēram, garīgo stāvokļu un jēdzienu vietā “sirdsapziņa” o “prātā”, ko nevarēja objektīvi analizēt.

Watson arī noraidīja koncepciju dualists kas atdalīja ķermeni un prātu (vai dvēseli) un ierosināja, ka cilvēku un dzīvnieku uzvedība ir jāizpēta tādā pašā veidā, jo, ja introspektīvā metode tika atstāta malā, starp šīm divām nebija reālas atšķirības..

Labi zināmā un pretrunīgā eksperimentā Watson un viņa palīgs Rosalie Rayner viņi ieguva izraisa bērna fobiju deviņus mēnešus (“mazais Alberts”). Šim nolūkam žurku klātbūtne tika saskaņota ar skaļām skaņām. Mazā Alberta gadījums parādīja, ka cilvēka uzvedība ir ne tikai paredzama, bet arī maināma.

• Saistīts raksts: “10 visvairāk traucējošie psiholoģiskie eksperimenti vēsturē”

Melnā kaste

Watsonam dzīvas būtnes “melnās kastes” kuru interjers nav novērojams. Kad mēs nonākam pie ārējiem stimuliem, mēs atbilstoši reaģējam. No pirmā uzvedības viedokļa, lai gan organismā ir starpprocesi, kas nav novērojami, tie ir jāņem vērā, analizējot uzvedību..

Tomēr divdesmitā gadsimta vidū uzvedības speciālisti to kvalificēja, un, neņemot vērā to, cik svarīgi ir tieši nejūtīgie procesi, kas notiek ķermenī, norādīja, ka psiholoģijai nav jāatskaitās, lai sniegtu paskaidrojumus par loģiku, kas regulē uzvedību Piemēram, B. F. Skinneram raksturīga garīga rakstura procesu piešķiršana tieši tādam pašam statusam kā novērojamai uzvedībai un domāt kā verbālu uzvedību. Par šo autoru mēs runāsim vēlāk.

Daži neobehevioristi, piemēram, Clark Hull un Edward Tolman tajos bija ietverti starpprocesi (vai mainīgie lielumi) to modeļos. Korpusā bija iekļauti iekšējie diskdziņi vai motivācija un ieradums, bet Tolmans apgalvoja, ka mēs veidojām kosmosa garīgās reprezentācijas (kognitīvās kartes)..

Watson un vispārīgi uzvedību kopumā būtiski ietekmēja divi autori: Ivan Pavlov un Edward Thorndike..

Klasiskā kondicionēšana: Pavlova suņi

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) bija krievu fiziologs, kurš, veicot eksperimentus par siekalu sekrēciju suņiem, saprata, ka \ t tie jau sen sākās kad viņi redzēja vai smaržoja pārtiku, un pat tikai tad, kad pavadoņi gatavojās tos barot. Vēlāk viņš viņus iemantoja, kad viņš dzirdēja metronoma, zvana, zvana vai gaismas skaņu, lai šos stimulus saistītu ar pārtikas klātbūtni..

No šiem pētījumiem Pavlovs aprakstīja klasisks kondicionēšana, būtisks uzvedības uzvedības jēdziens, pateicoties kam pirmie iejaukšanās tika izstrādāti, pamatojoties uz cilvēku uzvedības modifikācijas metodēm. Tagad, lai saprastu, kā darbojas klasiskā kondicionēšana, vispirms ir jāzina, ar kādiem stimuliem jūs strādājat.

Beznosacījuma stimuls (tas nozīmē, ka tam nav nepieciešama mācīšanās, lai rastu atbildi) izraisa bezierunu reakciju; Suņu gadījumā ēdiens spontāni izraisa siekalošanos. Ja beznosacījumu stimuls (pārtika) tiek atkārtoti savienots ar neitrālu stimulu (piemēram, zvans), neitrālais stimuls galu galā radīs beznosacījumu atbildi (salivē) bez nepieciešamības bez nosacījumiem.

Pavlovam prāta jēdziens nav vajadzīgs kopš konceptualizēt reakcijas kā pārdomas kas rodas pēc ārējo stimulu parādīšanās.

Vēl viens piemērs klasiskajai kondicionēšanai ir Watsona mazā Alberta un Raynera eksperiments. Šajā gadījumā žurka ir neitrāls stimuls, kas kļūst par kondicionētu stimulu, kas izraisa bailes reakciju, apvienojot to ar skaļu troksni (bez nosacījumiem)..

Dzīvnieki uzvedībā

Klasiskā uzvedība bieži izmantoja dzīvniekus savos pētījumos. Dzīvnieki ir vērā līdzvērtīgas cilvēkiem attiecībā uz viņu uzvedību un no šiem pētījumiem iegūtie mācību principi daudzos gadījumos tiek ekstrapolēti uz cilvēkiem; Protams, vienmēr cenšoties ievērot virkni epistemoloģisku pieņēmumu, kas pamato šo ekstrapolāciju. Neaizmirstiet, ka starp sugām pastāv dažādi uzvedības aspekti.

Sistemātiska dzīvnieku uzvedības novērošana dotu ceļu Etoloģijai un Salīdzinošā psiholoģija. Konrad Lorenz un Niko Tinbergen ir divi no svarīgākajiem šo straumju pārstāvjiem.

Instrumentālā kondicionēšana: Thorndike kaķi

Edvards Lī Thorndike (1874-1949), Pavlovs mūsdienu, veica dažādus eksperimentus ar dzīvniekiem, lai mācītos. Ieviesa kaķus “problēmu kastes” ievērot ja viņiem izdevās izbēgt no viņiem un kādā veidā.

Kastēs bija vairāki elementi, ar kuriem kaķi varētu mijiedarboties, piemēram, poga vai gredzens, un tikai kontakts ar vienu no šiem priekšmetiem varēja atvērt kastes durvis. Sākotnēji kaķiem izdevās izkļūt no kastes izmēģinājuma un kļūdas dēļ, bet, mēģinot atkārtot, viņi aizvien vairāk aizbēga.

No šiem rezultātiem Thorndike formulēja spēkā esošos tiesību aktus, kas nosaka, ka Ja uzvedībai ir apmierinošs rezultāts, tas, visticamāk, atkārtojas, un, ja rezultāts ir neapmierinošs, šī varbūtība samazinās. Vēlāk viņš formulēs vingrinājuma likumu, saskaņā ar kuru tiek pastiprināta atkārtotā mācīšanās un ieradumi, un tie, kas netiek atkārtoti, tiek vājināti.

Thorndike pētījumi un darbi tie ieviesa instrumentālo kondicionēšanu. Saskaņā ar šo modeli mācīšanās ir saistība ar saistību starp uzvedību un tās sekām. Tas kalpoja par pamatu priekšlikumu formulēšanai vēlāk, patiesas uzvedības uzvedībā, kā mēs to redzēsim.

Skinner radikālais uzvedība

Thorndike priekšlikumi bija priekštecis tam, ko mēs pazīstam kā operantu kondicionēšanu, bet šī paradigma pilnībā nepabeidzās līdz brīdim, kad parādījās darbi Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).

Skinner iepazīstināja ar pozitīvas un negatīvas pastiprināšanas koncepcijas. To sauc par pozitīvu pastiprinājumu, lai apbalvotu uzvedību, kas dod kaut ko, bet negatīvs pastiprinājums ir nepatīkama notikuma izņemšana vai izvairīšanās. Abos gadījumos nolūks ir palielināt noteiktas rīcības parādīšanās biežumu un intensitāti.

Skinner aizstāvēja radikālu uzvedību, kas to apgalvo visa uzvedība ir iegūto asociāciju rezultāts starp stimuliem un reakcijām. Skinner izstrādātā teorētiskā un metodiskā pieeja ir pazīstama kā eksperimentālā uzvedības analīze un ir bijusi īpaši efektīva bērnu izglītībā ar intelektuālā un attīstības traucējumi.

• Saistīts raksts: “B. F. Skinnera 37 labākie citāti un uzvedība”

Veidošanās uzvedība: izziņas revolūcija

Biheviorisms samazinājās no 50 gadiem, sakrītot ar. \ T kognitīvā psiholoģija. Kognitīvisms ir teorētisks modelis kā reakcija uz uzvedības radikālo uzsvaru uz atklātu uzvedību, atstājot ne zināšanu. Šī paradigmas maiņa, ko sauc par “kognitīvā revolūcija”.

Psihosociālajā praksē uzvedības un kognitīvisma ieguldījums un principi nonāktu kopā ar to, ko mēs pazīstam kā kognitīvās uzvedības terapiju, kas vērsta uz to, lai atrastu ārstniecības programmas, ko visvairāk atbalsta zinātniski pierādījumi..

The trešās paaudzes terapijas pēdējos gados atgūt daļu no radikālās uzvedības principiem, samazinot kognitīvisma ietekmi. Daži piemēri ir Pieņemšanas un apņemšanās terapija, Uzvedības aktivizācijas terapija depresija vai dialektiska uzvedības terapija robežu personības traucējumi.

• Saistīts raksts: “Uzvedības terapijas: pirmais, otrais un trešais vilnis”

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Baum, W.M. (2005) Izpratne par uzvedību, uzvedību, kultūru un evolūciju. Blackwell.
• Kantors, J. (1963/1991). Psiholoģijas zinātniskā attīstība. Meksika: Trillas.
• Mills, J.A. (2000). Kontrole: Uzvedības psiholoģijas vēsture. Ņujorkas universitātes prese.
• Rachlin, H. (1991) Ievads mūsdienu uzvedībā. (3. izdevums.) New York: Freeman.
• Skinner, B. F. (1976). Par Biheviorismu. Ņujorka: Random House, Inc.
• Watson, J. B. (1913). Psiholoģija, jo uzvedība uzskata to. Psiholoģiskais pārskats, 20, 158-177.