7 padomi, kā veidot izturību bērniem

Mēs izglābtu sev daudz problēmu, ja mēs attīstījām dažas iespējas kā bērni. Viens no tiem, bez šaubām, ir būtisks, ir izturība. Veidojiet noturību Tas ir iespējams kopš bērnības. Nav nepieciešams vairāk gadus pavadīt mazajam, lai iegūtu šo vērtīgo attieksmi.

Atcerieties to izturība ir tā spēja, kas ļauj cilvēkiem palikt virs ūdens nelaimes gadījumā, pārvarēt un stiprināt. Protams, bērnu problēmas ir atšķirīgas no pieaugušo problēmām. Bet tas nenozīmē, ka elastību nevar veicināt.

"Vīrieši kļūst spēcīgāki, kad viņi saprot, ka viņiem vajadzīgā palīdzība ir roku beigās".

-Sidney J. Phillips-

Tālāk mēs piedāvājam virkni stratēģiju, kas palīdzēs jums veicināt bērnu izturību. Tās ir vienkāršas un pat acīmredzamas darbības, kas bieži vien tiek aizmirstas. Neļaujiet tam notikt, protams bērns paldies jums visu savu dzīvi, lai palīdzētu viņam būt elastīgākam.

Ka viņš mācās veidot draugus

Lai veicinātu noturību, jums ir jāmāca viņam, kā veidot draugus. Izolācija ir faktors, kas veicina nedrošību un bailes. Atsevišķs bērns ir bērns, kam jāpievērš uzmanība. Domājiet, ka ne visiem bērniem ir lieliska spēja rīkoties sociāli, tāpēc ir labi, ka mēs viņiem dodam roku šajā uzdevumā.

Kā iemācīt, kā veidot draugus? Uzmanīgi, draugu nesaņemšana var būt bērna ļoti jutīgs temats. Tādēļ nekad nav laba ideja, lai jūs kā cietušais norādītu šajā situācijā. Ja mēs to darīsim, ir iespējams, ka viņš pieņem vienu no šīm divām attieksmēm: lai sevi aizturētu, lai aizsargātu sevi vai izmisīgi un reizēm pat bīstamus mēģinājumus kādam pieņemt viņu..

No otras puses, bērns, kuram nav draugu, parasti ir nedrošs bērns. Tāpēc mums kā pieaugušajiem ir jāstiprina šī drošība, pastāstot viņiem visu, ko viņi labi dara sociālajā kontekstā. Mēs varam arī to labot, bet vienmēr koncentrējoties uz konkrētu rīcību un tikai to cilvēku priekšā, kuriem bērns uzticas.

Lai viņš iemācītos palīdzēt citiem veicināt

Solidaritāte un sadarbība ir būtiski emocionālās attīstības pamatā. Ja bērns iemācīsies palīdzēt citiem, viņš jutīsies noderīgāks un vērtīgāks. Tas arī stiprinās jūsu spēju izveidot empātiju. Tas nākotnē būs viens no psiholoģiskā spēka pīlāriem.

Domājiet, ka labākais veids, kā veicināt palīdzību citiem, ir ar jūsu piemēru. Vispirms palīdziet viņam un procesā, kas veicina šo attieksmi ģimenē. Spēle ir arī ideāls veids, kā pašam redzēt komandas priekšrocības.

Izveidot un uzturēt kārtību

Rutīnas izveidošana ir būtiska bērniem, īpaši mazajiem. Tas dod viņiem drošības un stabilitātes sajūtu. Tas mazina viņu bailes un bažas, jo zina, kas notiks tālāk. Turklāt rutīnas ļauj bērnam novērtēt, vai viņš dzīvo „pareizi” vai nē.

Principā vajadzētu būt gulētiešanas un piecelšanās laikiem. Arī ēdienreižu laikam jābūt ļoti definētam. Tas pats notiek ar skolu, mājasdarbiem un pat pārtraukumiem. Šie grafiki būtu jāmaina tikai tad, ja pastāv nepārvaramas varas iemesli.

Tas mācās rūpēties

Ja mēs vēlamies veicināt elastīgumu, bērnam ir jāmācās būt atbildīgam ar motivāciju uz horizonta: viņa paša labklājību. Tas nenozīmē, ka jums jārūpējas par sevi. Drīzāk jums jādomā par savu fizisko un emocionālo labsajūtu, kad esat viens pats, un jums nav ģimenes vecāku vai pieaugušo aizsardzības..

Ir svarīgi, ka, dodot viņam pārtiku, norādiet, kāpēc tas viņam ir veselīgs. Un cik svarīgi tas ir. Ir arī labi, ka jūs iemiesojat sporta, smieklu, higiēnas un labas personīgās prezentācijas nozīmi. Jebkurā gadījumā viņš mācīsies pašaprūpi ar praksi.

Tas mācās atpūsties

Atpūta ir tikpat svarīga kā darbs. Uz veikt darbības pareizi ir labi, ka ķermenis ir atpūsties un prāts ir skaidrs. Piemēram, ir bezjēdzīgi mācīties daudz, ja mēs neļaujam mūsu prātam pielīdzināt un apstrādāt visas zināšanas, ar kurām mēs strādājam.

Kā jau iepriekš teikts, ir labi, ka jūs sniedzat piemēru un jūs arī ievērojat atpūtas laiku. No otras puses, atpūta nebūt nenozīmē neko nedarīt, vienkārši daudzos gadījumos mēs varam sasniegt savas priekšrocības, veicot darbības, kurām nav nepieciešama augsta līmeņa uzmanība.

Uzziniet, kā noteikt mērķus

Tas ir pārpasaulīgs elements. Ir labi, ka bērns mācās noteikt saprātīgus mērķus, pamatojoties uz viņu spējām un resursiem. Fakts, ka viņš mācās noteikt mērķus, kas prasīs piepūli, bet tajā pašā laikā var sasniegt, būs milzīgs stimuls viņa pašcieņai. Vai tas ir bērnībā vai dzīves laikā.

Līdz No otras puses, vairāk nekā sasniegšanas mērķi, šajā posmā bērnam ir nepieciešami atbilstības mērķi. Tas nozīmē, ka, piemēram, tā vietā, lai lūgtu viņam sasniegt noteiktu pakāpi skolā, mērķis ir apgūt labas mācību metodes un ikdienā tos īstenot praksē. Sviniet, ka viņš to ir izdarījis. Ļaujiet viņam redzēt, ka tas pats par sevi ir liels sasniegums.

Ka viņš mācās saskatīt grūtības kā izaicinājumu

Ir daudzi mazi ikdienas notikumi, kurus bērns uzskata par lielām grūtībām. Atcerieties, ka tās ir trauslas un nenobriedušas būtnes. Viņiem, nespēja sasniegt plauktā esošo burku, var būt liels vilšanās avots.

Tas ir, ja ir labi, ka jūs ievadāt un pārvērst šo "lielo problēmu" par kaut ko atvieglotu, ko var atrisināt. Parādiet viņam savu attieksmi, ka trauksme ir beigusies. Kad esat mazliet vecāks, kopā ar viņu novērtējiet, kā jūs varat atrisināt situāciju.

Ja lietosiet šos vienkāršos padomus, jūs palīdzēsiet bērnam padarīt izturīgāku. Tā ir viena no tām dāvanām, kas, ja tās tiek dotas bērnībā, šajā posmā un turpmākajos posmos izvairās no daudzām problēmām. Tāpēc elastīguma veicināšana ir viens no lielākajiem vecāku izaicinājumiem.

Attēli pieklājīgi no Adrian Sommeling, Josephine Wall.