Bērnu emocionālās izglītības atslēgas

Viens no mūsu vēstures izcilajiem domātājiem Jean-Jacques Rousseau runāja par gudriem vārdiem: "Bērnībai ir savi redzēšanas, domāšanas un sajūtas veidi; nekas nav muļķīgāks nekā izlikties, lai aizstātu tos ar mūsu. " Tādējādi Rousseau uzsvēra bērnu emocionālās izglītības nozīmi, kas atšķiras no emocionālās izglītības pieaugušajiem.

Šādā veidā, Veiksmīgai bērnu emocionālajai izglītībai ir jāpielāgojas bērna vajadzībām, tās attīstība un veids, kā jūtas un domā. Ja mēs patiešām vēlamies apmācīt jaunus pašnodarbinātos un laimīgus cilvēkus, mums ir ļoti jāatbilst viņu realitātei.

"Labākais veids, kā padarīt bērnus labus, ir padarīt tos laimīgus"

-Oscar Wilde-

Bērnu emocionālās izglītības nozīme

Daudzi vecāki zina, cik svarīgi ir pareizi izpaust savu emociju. Tagad viņiem ir jāmācās saprast, interpretēt un pieņemt tos kā daļu no savas dzīves un pasaules.

Ir loģiski, ka katram bērnam ir nepieciešams emocionāls intelekts palīdzēt viņam justies saistībām, kas viņu piesaista ar cilvēkiem, kurus viņš mīl. Tas dos jums lielāku labklājību, lielāku laimi un labāku autonomiju un atbildību.

Bet kā mums izdodas attīstīt emocionāli inteliģentus bērnus? Šim nolūkam, Mēs zinām dažus atslēgas, ko piedāvā profesors Esther García, Emocionālās izlūkošanas maģistra skolotājs Barselonas Universitātē.

Bērnu emocionālā izglītība un tās atslēgas

Pēc profesora Estera Garčijas domām, starppersonu attiecības ir cilvēku emocionālās labklājības pamatfaktori. Pieauguša vai bērna laime ir atkarīga no viņu spējas attīstīt prasmes, kas padara tās emocionāli inteliģentas jūsu attiecībās.

Emociju identificēšana

Pirmā atslēga, ko profesors García iesaka veidot emocionāli inteliģentus bērnus, ir izpratne. Tas ir gan kā pedagogi, gan kā skolēni mums ir jāzina savas emocijas, sekas un to, kā tās strādāt.

Lai veiktu šo soli, mums ir jāuzdod sev jautājumi par mūsu jūtām: kāpēc tie notiek, kā mēs esam nonākuši pie viņiem un ko mēs varam darīt, lai tos labotu vai uzlabotu. Tikai tad mēs varam tos formulēt un definēt, lai bērni varētu veikt savus procesus.

Emocionālā vadība

Otrs svarīgākais atslēga ir saistīta ar emociju pārvaldību. Kad mēs tos esam identificējuši un sapratuši, mums ir jāzina, kā pārvaldīt šīs emocijas. Vai tas ir pozitīvs vai negatīvs, jums ir jānorāda etiķete un nosaukums, lai vienmēr varētu tos atrast un verbalizēt.

Šobrīd parādās iespēja pieņemt emocijas, jo tās ir likumīgas un personiskas. Tā ir daļa, kurā jums ir jāstrādā ar uzvedību, kas tiek iegūta no tiem. Tādējādi mēs palīdzēsim bērniem nedarboties impulsīvi, bet ne ar kompulsivitāti un vieglumu.

Empātijas izmantošana

Lai mācītu bērnus atpazīt viņu emocijas, tos pārvaldīt un iegūt inteliģenci, mums jāuztur mūsu empātija. Jums ir jāzina, kā bērns jūtas un kādi mehānismi ir saskaņā ar savu vecumu, lai novirzītu šo milzīgo emociju un jūtu torrentu, kas mēdz būt ļoti viltīgs un maz kontrolēts.

Ir nepieciešams sazināties ar bērnu, zināt, kā rīkoties, censties sevi novietot savā vietā un vienmēr izmantot empātiju, pacietību un sapratni. Atcerieties, ka tas, kas jums var būt nenozīmīgs, var būt viņam nopietna problēma. Vienmēr ievērojiet bērnu un radiet pareizo klimatu, lai izveidotu pareizu komunikāciju.

Kā praktizēt bērnu emocionālo izglītību

Veikt pareizu emocionālo izglītību bērniem, Profesors Esther García iesaka dažas darbības, starp tām mēs varam izcelt:

• Izveidojiet izteiksmīgus zīmējumus emocionāli.
• Dienasgrāmatu rakstīšana emocionāls.
• Emociju imitācija.
• Emociju identificēšana motīvu kopums.
• Tekstu un stāstu lasīšana, kas identificē emocijas.
• Klausieties vai atskaņojiet mūzikas instrumentu vai dziedāt.
• Veikt kopīgu spēli palīdzēt uzlabot saziņu un neapmierinātību.
• Palielināt fizisko kontaktu starp bērniem un viņu vecākajiem.

"Katrs bērns ierodas pasaulē ar noteiktu mīlestības sajūtu, bet tas ir atkarīgs no vecākiem, draugiem, lai šī mīlestība saglabātu vai nosodītu"

-Graham Greene-

Mūsu bērnu laime un labklājība lielā mērā ir atkarīga no atbilstošas ​​bērnu emocionālās izglītības. Ja viņi iemācīsies dzīvot ar savām emocijām un jūtām, nevis par savām īpašībām, mēs veidosim pilnīgākus, autonomākus, atbildīgākus un jautrākus cilvēkus, kas ir viņu labā un, pēc tam, ikviena.

"SOLO RESPIRA" - skaista īsfilma, kas palīdz bērniem un pieaugušajiem pārvaldīt savas emocijas Šī īsfilma veicina emocionālo apziņu kā galveno līdzekli, lai izmainītu mūsu izjūtas. Lasīt vairāk "