Kad draudzība pārsniedz realitāti

Bērnu visums ir pilns ar visu veidu iedomātajām būtnēm, jo, lai gan bērni ir informēti par reālo pasauli, viņiem ir vajadzīga iztēle, lai varētu to pieņemt un pielīdzināt. Šajā posmā tas, kas dominē maģiskajā domā, ir ļoti izplatīts, ka bērns attīstās draugs, kas atradās viņa pārpildītajā iztēlē. Viņi ir draugi, kas ierodas dzīvot, runāt, spēlēt un pat cīnīties ar mūsu dēlu, bet nav jābaidās, jo, saskaņā ar daudziem psihologiem, turklāt ir diezgan parasts, var būt ļoti labvēlīga bērna personiskajai attīstībai.

Lai jūsu bērnam būtu iedomāts draugs, tam nav jābūt negatīvam vai atklāt jebkādu emocionālu trūkumu. Iedomātie pavadoņi ļaut bērnam spēlēt un fantāziju saistīt ar pasauli, izpaust savas jūtas un emocijas brīvākā un personīgākā veidā, jo neredzamais draugs palīdz bērnam uzņemties rakstura lomu un tādējādi sevi nodot citā vietā. Nepilngadīgie izmanto savu iztēles draugu spēju saprast citu emocijas.

No otras puses, iedomātie draugi nav halucinācijas, jo tieši bērns tos veido un kontrolē. Turklāt parasti parādās no 2 līdz 6 gadiem, bērna attīstības posms, ko raksturo pārstāvība un simbolika.

Tie ne tikai nav negatīvi, bet dažos pētījumos ir pierādīts, ka bērniem, kas rada iedomātus draugus, ir labāka valodu spēja un ka viņi mēdz būt teicami stāstītāji, jo viņi kaut ko mēģina stāstīt, pirms tie tiek publiskoti.

Turklāt iedomātie pavadoņi ļauj bērnam izteikt savas pozitīvās un negatīvās jūtas nejūtoties pašapzinīgi vai noraidot. Sarunās ar šo iedomāto būtību, galvenokārt ar sevi, bērns parasti izstrādā savus konfliktus, bailes un fobijas jaunu situāciju priekšā, kas var palīdzēt vecākiem labāk izprast un labāk interpretēt sava dēla iekšējo pasauli..

Šīs iedomātās būtnes arī piešķir a lielāka pašapziņa bērniem, jo daudzos gadījumos viņi uzvedas kā varoņi, kas spēj risināt visas problēmas, un viņu loģikā bērns uzskata, ka, ja viņa draugs ir izdevies, viņš to var izdarīt.

Kad iedomātie draugi ir problēma ...

Kad bērni iekļūst šajā fantāzijas un iztēles pasaulē, mums tie jāievēro un tajā pašā laikā jāievēro un jābūt modriem, ja mēģiniet izvairīties no saviem pienākumiem, izmantojot iedomātus draugus, kas neļautu viņiem pildīt savus uzdevumus un saskarties ar savu darbību sekām.

Vēl viens iemesls bažām būtu tas, ka bērns noraida savu patieso draugu sabiedrību par priekšstatu par iedomāto. Bet, parasti, tas parasti nav gadījums, kad ir kāds iedomāts draugs veicina empātijas spējas un uzlabo bērna sociālās attiecības.

Image pieklājīgi no Alan Preciado (Flirk)