Kad doties uz bērnu psihologu?

Visi vecāki izglīto vislabāk, ko viņi pazīst saviem bērniem. Un viss, kādā brīdī, atklāj sarežģītas situācijas šajā procesā, dažas pat iziet no rokas. Dažreiz viņi novēro simptomus vai pazīmes, ko viņi novērtē kā satraucošus, un tas ir tad, kad viņi apsver iespēju doties uz bērnu psihologu. Protams, ne bez vilcināšanās, ja šis solis ir piemērots vai nē.

Patiesība ir tāda, ka nekas nenotiek konsultēties, nav nekas nepareizs, lai dotos uz speciālista biroju un ļaujiet viņam izpētīt un novērtēt bērnu.

Ja mēs nevēlamies tieši veikt tik krasu soli, mēs varam runāt ar citiem cilvēkiem, kuri jau maz pazīst un ka viņi ir pieraduši nodarboties ar vecākiem bērniem. Šie cilvēki var būt bērnudārza, skolotāja vai pediatra audzinātājs, un viņi var mums pastāstīt, vai viņi arī uzrauga šo uzvedību, ja viņi to uzskata par dīvainu un ja tie atrodas to attīstības līmenī..

Tas, kas vienā vecumā ir normāli, citā gadījumā var nebūt normāli

Ja 3 vai 4 gadus vecs bērns baidās, vecāki var ar viņu runāt, lasīt stāstus vai pavadiet daļu laika, kad gaisma nodziest un bērni aizmiguši. Ja jūs esat 10 vai 12 gadus vecs un šī bailes turpinās, ir iespējams, ka mēs saskaramies ar bērnu ar pašapziņu, autonomijas trūkumu un lielu atkarību.

No otras puses, tas nav tas pats, kas 4 gadus vecs bērns, kurš nespēj izturēt 14 gadus vecu pusaudžu izaicinājumu.. Ar 4 gadiem būs vieglāk to labot nekā ar 14 gadiem.

Vecākiem ir jāapsver, vai tā ir tipiska vecuma uzvedība vai, gluži pretēji, tas neatbilst evolūcijas vai nobriešanas posmam šajā posmā. Vēl viens svarīgs punkts, kas jāizlemj, vai doties uz bērnu psihologu, ir novērtēt, cik liela nozīme vai ietekme, kāda uzvedībai ir jūsu dzīvē, cik lielā mērā stāvoklis un cik lielā mērā tas rada diskomfortu.

Ko dara bērna psihologs?

Bērna psihologs pirmajā intervijā ar vecākiem noteiks konsultāciju iemeslu, sniegs dažus norādījumus un novērtēs nepieciešamību novērtēt bērnu un noteikt diagnozi.

Ja uzskatāt, ka tas ir nepieciešams, Pēc intervences sākšanas ar vecākiem, ar bērnu vai ar abām pusēm, atkarībā no problēmas pieejamības un pieprasījuma. No otras puses, ar centru varētu novērtēt citus pasākumus, piemēram, vajadzības gadījumā pielāgot mācību programmu.

Kā bērna psihologs un mana pieredze, daudzos gadījumos tas ir vienkārši neatbilstība starp bērnu un viņa vecākiem. Vecāki konkrētā brīdī neredz, kādas ir viņu bērna vajadzības. Viņi zaudē saikni ar viņu un viņiem ir, piemēram, nereālas cerības, viņi pieprasa pārāk daudz no viņa, vai gluži pretēji, viņi pieprasa viņam zem viņa iespējām. Viņi labi neizskaidro savus signālus.

Bērnu psihologa uzdevums ir atklāt vecākus bērna vajadzībām, norādīt to brieduma un personības korekcijas līmeni un, pirmkārt, piedāvāt norādījumus.

Bērnu psihologs rūpējas par valodu, par to, kā tuvoties bērnam, izmanto spēli un zīmējumus kā līdzekli, lai uzzinātu un izprastu viņu kognitīvās darbības modeļus.

Tad es tulko vecākiem un palīdz vecākiem saprast viņu bērna darbību loģiskā veidā (kas notiek šādi rīkoties), nodrošinot viņiem izglītības stratēģijas, prasmes, lai pārvaldītu emocijas un orientāciju, lai vajadzības gadījumā mainītu ģimenes dinamiku.

Ievietojiet bērnus gultā, lasot grāmatu, nevis skatoties televīziju Bērni kļūst par lieliem lasītājiem vecāku klēpī. Tas kalpo kā piemērs un cenšas tos gulēt ar grāmatu, nevis skatīties televīziju. Lasīt vairāk "

Kad doties uz bērnu psihologu?

Vecāki parasti dodas uz bērnu psihologu:

• Bērns bieži rāda noteiktu uzvedību: nepaklausība, agresivitāte, apsēstība, tics, bailes, hiperjutīgums, ekstrēms kautrīgums ...
• Bērnudārzā ir problēmas: pārmērīga raudāšana, valodas vai spēles neesamība, acu kontakta trūkums utt .; skolā: koncentrēšanās trūkums, mācīšanās grūtības, konflikti ar klasesbiedriem, izolācija, hiperaktivitāte vai garlaicība ... vai vidusskolā.
• Bērnam ir fiziskas problēmas bez medicīniska iemesla: zarnu, galvas, vemšanas, ekzēmas utt.
• Bērns pēkšņi mainās un neizskaidrojami: no aktīva kļūst apātisks; no jautrības kļūst skumjš utt..
• Bērns, šķiet, nav laimīgs: tikai spēlēt, raudāt par visu, nav draugu, bailes būt vienatnē, ir miega problēmas utt..
• Grūtības ģimenes dinamikā, negatīvs klimats, dusmas vai slikta emociju pārvaldība.
• Dažreiz vecāki lūdz palīdzību konkrētās situācijās, piemēram, laulības šķiršanā vai radinieka nāvē.

Ja ir problēmas ar bērnu, vispirms runājiet kā pāris, vecāku komandai jābūt vienotai. Izsakiet savas rūpes, neapmierinātību, emocijas un viedokļus. Tā var būt problēma, kas rodas tikai ar vienu no diviem vecākiem, bet otrs var uzlabot situāciju. Bērniem ir tiesības intuitēt visu, pat viņu vecāku vājās vietas.

Bērni un pusaudži dod signālus

Dažreiz ir svarīgi meklēt palīdzību. Kad mums ir sajūta, ka atrodamies uz malas, nespējam aizvest bērnu, sākt dienu ar mūsu sirdīm dūrī, zaudēt kontroli katru dienu un baidīties darīt kaut ko ar viņu. Ir pienācis laiks apstāties un meklēt profesionālu palīdzību. Bērni izstaro signālu un, kad dodas uz bērnu psihologu, sākas izmaiņas.

Pirmā psihologa ierosinātā iecelšana ir gandrīz vienmēr ar abiem vecākiem, bez nepilngadīgā. Nākamajā gadījumā, ja nepieciešams, psihologs redzēs bērnu. Izvērtējot spēles, zīmējumus un testus, tiek veidota ideja par bērnu, tā briedums un attīstība. Psihologs vairākkārt minēs bērnu un viņa vecākus.

"Viena no sliktākajām lietām, ko jūs varat darīt ar bērnu, nav viņu klātbūtne"

-Javier Urra-

Kad rodas problēmas ar pusaudzi, var būt grūtāk viņu aizvest uz biroju. Bet Jūs varat konsultēties ar psihologu bez dēla. Dienas beigās vienmēr pastāv mijiedarbība starp vecākiem un bērnu. Ja vecāki mācās redzēt situāciju ar dažādām acīm vai citādi saskaras ar grūtībām, situācija mājās ievērojami uzlabojas.

Labi sabiedrotie ir bērna pieņemšana, viņu emociju pārvaldība, mīlestība, izglītība ar humoru un mieru jebkurā ģimenes dinamikas situācijā, un bērnu psihologs orientēsies uz jaunu stratēģiju apgūšanu no šīs dinamikas.

Stāsti, lai izglītotu laimīgus bērnus Izglītības stāsti ir ļoti nepieciešami, ja mēs vēlamies izglītot mūsu bērnus gudri. Kādi ir mūsu rīcībā esošie stāsti? Lasīt vairāk "