Anti-DSM, 24 cilvēka stiprumu diagnostikas rokasgrāmata

"Anti-DSM" kustība atspoguļo pozitīvās psiholoģijas izdarīto likmi par labu cilvēka tikumiem un stiprajām pusēm. Šādas perspektīvas mērķis ir izcelt to, kas padara mūs laimīgus, un tādējādi novērst tendenci klasificēt un pētīt tikai garīgus traucējumus.

Tādējādi, lai gan DSM ir traucējumu un garīgo problēmu diagnostikas rokasgrāmata, VIA (darbības vērtības vai darbības vērtības) mērķis ir veikt cilvēku spēku klasifikāciju, iegūstot modeļus un piedāvājot kopīgu leksiku palīdzēt mums saprast starpkultūru cilvēka tikumus un stiprās puses.

Turklāt, tāpat kā DSM, VIA rokasgrāmata piedāvā arī novērtēšanas stratēģijas un anketas, kas palīdz pētniekiem novērtēt sešas stiprās puses, kas iedalītas 24 stiprumos. No lapas, kas šeit ir saistīta, mēs varam veikt pārbaudi angļu valodā pēc reģistrācijas.

24 cilvēku stiprās puses, mūsu laimes atslēga

Mēs vēl neesam nosaukuši šī priekšlikuma vecākus; viņi ir psihologi Christopher Peterson un Martin Seligman. Tie rada 6 spēku esamību, caur kuriem tiek izdalītas līdz pat 24 cilvēku stiprībām. Redzēsim, kādi tie ir:

• Veselais saprāts un zināšanas:
  • Zinātkāre vai, kas ir tas pats, kas interesē mūs apkārt.
  • Mīlestība uz zināšanām.
  • Kritisks spriedums un prāts, kas vēlas mācīties.
  • Radošums.
  • Perspektīva (kritērijs).
• Vērtība kā šķēršļu pārvarēšana:
  • Drosme / drosme.
  • Rūpniecība un neatlaidība.
  • Integritāte un godīgums.
  • Vitality (vēlme un entuziasms).
• Mīlestība:
  • Laipnība.
  • Intīmā saite.
  • Sociālā izlūkošana.
• Tiesiskums:
  • Pilsonība un komandas darbs.
  • Tiesiskums un taisnīgums.
  • Vadība.
• Temperamenta raksturojums:
  • Pazemība.
  • Pašpārvalde.
  • Piesardzība un piesardzība.
  • Piedošana un līdzjūtība.
• Transcendence:
  • Skaistuma novērtēšana.
  • Bailes un pārsteigums.
  • Pateicība.
  • Cerība un optimisms.
  • Rotaļīga spēja un humors.
  • Garīgums un mērķi.

Ir svarīgi uzsvērt pozitīvo izglītībā

Nekļūstot par optimisma pārpalikumu, tas ir saprotams vairāk pieņemsim attīstīt šos tikumus un stiprās puses, tuvāk pašrealizācijai un mūsu spēju būt laimīgiem. Tas paver lielus panākumus, lai optimizētu apmācību un izglītību, ko mēs sniedzam bērniem un pieaugušajiem mūsu sabiedrībā.

To uzsverot, mēs palīdzam uzlabot šo personīgo, emocionālo, kognitīvo un uzvedības kompetenču attīstību. Filma, kas palīdz mums saprast, cik svarīgi ir izcelt cilvēka stiprās puses "Mirušo dzejnieku klubs".

Varētu teikt, ka mazāk stingrība un lielāka elastība, jo mācīšanās veikt perspektīvu, ir atvērta prāta un spēj saprast un mācīties, apzinoties un izvērtējot katru iespēju, ir būtiska, lai nodrošinātu spēcīgus cilvēkus, kas spēj risināt pasauli..

Tā kā pašreizējā izglītībā ir jābūt spējai veicināt pozitīvas pārmaiņas cilvēkiem un uzlabot prasmes visos līmeņos, atverot veidus un izceļot to, kas ir īpaši svarīgi mūsu attīstībai kā būtnēm pasaulē..

Pēdējos gados mēs esam pieredzējuši "humanizējošu" tendenci mūsu izglītībā, izceļot arvien lielāku sociālo un emocionālo inteliģenci kā panākumu un labas attīstības garantijas..

Citiem vārdiem sakot, Veicinot cilvēku spēku attīstību, mēs palīdzam bērniem būt laimīgiem, pārliecināties par sevi un spēt pieņemt lēmumus. Tomēr pat šodien ir liels trūkums izglītības un mācīšanās personalizēšanā skolās.

Lielā mērā tas ir tāpēc, ka nodarbību pārpildīšana padara šo uzdevumu neiespējamu, bet ir arī nezināšanas un „inerces” punkts, kas izplata dažas iespējas, kas notiek parastajā skolā. Ir labi zināms, ka šī Einšteina frāze saka:

"Mēs visi esam ģēniji. Bet, ja jūs spriežat zivis par viņa spēju uzkāpt kokā, viņš dzīvos visu savu dzīvi, uzskatot, ka tā ir muļķīga. ".

Pieņemsim ņemt vērā un sāciet izpētīt katru no mūsu stiprajām pusēm.

Desmit taustiņi emocionālās inteliģences uzlabošanai Emocionālais intelekts ir spēja saprast, uztvert un kontrolēt to, ko mēs jūtamies, kā arī to, ko citi jūtas. Tie, kas var to apgūt un būt patiesi saprātīgiem, var sasniegt savus mērķus. Lasīt vairāk "