Gardnera vairāku izlūkošanas modelis

Kad mēs runājam par inteliģenci, ir parasta domāt par šo vienoto faktoru, ko parasti mēra psihometriskie testi, un kas tiek tulkots, kā jau zināms, klasiskajā IQ. Tagad labi, 80. gados radās alternatīva hipotēze klasiskajām Raymond Cattell vai Spearman teorijām.  Mēs runājam, kā ne, par vairākām Gardnera inteliģencēm.

Gardneris ir Harvardas universitātes profesors, kurš ierosināja revolucionāru jaunu modeli. Viens, kas mainīja tradicionālo un vienoto inteliģences vīziju, lai dotu ceļu daudzkārtējam redzējumam. Pēc viņa teiktā, šī dimensija ir virkne faktoru, piemēram, bioloģiskā, kultūras, sociālā, vēsturiskā un arī ar personīgo dzīvi saistītais faktors..

Howard Gardner teorijas par vairākiem inteliģences veidiem veido plašāku redzējumu, kurā izlūkošana tiek uztverta kā potenciāls. Potenciāls, kas neaprobežojas tikai ar akadēmisko jomu, bet ir dažādu jomu, dimensiju, stratēģiju un koncepciju kombinācija. Tātad, savā grāmatā "Vairāku inteliģenci", apstiprina kognitīvo inteliģenci, kas mūs aizņem un apkopo 8 veidos.

"Izlūkošana, ko mēs uzskatām par saprātīgām darbībām, ir mainīta visā vēsturē. Intelligence nav viela galvā, kā arī eļļa tvertnē. Tā ir pabeigto potenciālu kolekcija.

-Howard Gardner-

„Gardner Multiple Intelligences” modelis

Gardnera vairāku inteliģences modelis ir ļoti pievilcīgs. Tā kā viņš tika nominēts 80. gados, tas neapšaubāmi ir radījis autentisku revolūciju daudzās jomās: izglītība, darbs, personīgā attīstība ... Domāt, ka katrs no mums var izcelties vienā jomā vairāk nekā citās, dod mums noteiktu brīvību, noteiktu drošības sajūta (un pat apmierinātība), lai saprastu, ka tas, kas nosaka mūsu vērtību, nav klasiskais IQ.

Tagad jāatzīmē, ka tie ir daudzi psihologi un izlūkošanas eksperti, kuri nepiekrīt šim postulātam. Patiesībā daži cilvēki to salīdzina ar emocionālo inteliģenci. Tādējādi atzītie kognitīvie psihologi, piemēram, Džordžs Millers, norādīja, ka Gardnera vairāku inteliģences teorijai trūkst zinātniskas derīguma.

Tagad ir vērts pieminēt kādu aspektu. Daži jēdzieni ir tik abstrakti un sarežģīti kā izlūkošanas definīcija un mērīšana. Tādējādi, kā arī paša Howard Gardner vārdiem, kas mums jāaicina saprast šo modeli, ir šāds:

• Izglītībai ir jābūt iespējai, lai cilvēkos uzlabotu katras zināšanu un kultūras iespējas.
• Katrs cilvēks rada dabisku aicinājumu - zonu, kurā tas dabiski izceļas.
• Tomēr, ja mums ir palīdzība, stimuli un atbalsts, mēs jutīsimies vairāk apņēmīgi un kompetenti.

1. Loģiskā izlūkošana

Loģiskā izlūkošana ir tas, ko mēs izmantojam, lai atrisinātu loģikas un matemātikas problēmas. Definē spēju pareizi un pareizi lietot numurus. Tāpat ir skaidrs, ka tas izceļas ar zinātniekiem, matemātiķiem, inženieriem un tiem, kas izmanto argumentāciju un atskaitījumus (darbs ar abstraktiem jēdzieniem, izstrādāt eksperimentus).

2. Lingvistiskā izlūkošana

Žurnāla rakstā Mūsdienu izglītības attīstība un plānošana Tika runāts par pētījumu, lai parādītu priekšrocības, ko sniedz darbs ar valodu izlūkošanas studentiem. Tādējādi, un Gardneras vairāku inteliģences teoriju, šāda veida konkurence definē spēju lietot vārdus mutiski vai rakstiski.

Redzams šī intelekta līmenis ir vērojams rakstniekiem, žurnālistiem, komunikatoriem, studentiem ar prasmēm apgūt valodas, rakstīt stāstus, lasīt utt..

3. Ķermeņa izlūkošana

Garderas vairāku intelekta teorijā ķermeņa intelekts atbilst tā, kas izmanto visu ķermeni, lai izteiktu idejas un jūtas, kā arī prasme izmantot rokas, lai pārveidotu objektus. Šī veida inteliģencē izpaužas līdzsvara, elastīguma, ātruma, koordinācijas, kā arī kinestētiskās spējas vai mērījumu un tilpumu uztveres spējas. Sportisti, ķirurgi, amatnieki, dejotāji ir reprezentatīvākie.

4. Mūzikas izlūkošana

Mūzikas intelekts šajā postulātā ir atšķirīgs. Tas attiecas uz šo prasmi, kur uztver, pārveido un definē mūziku un tās formas. Ar šo tipu ir saistīta jutība, ritms, tonis un laika signāls. Mūzikas inteliģence ir komponistu, diriģentu, mūziķu utt..

Tie ir cilvēki, kurus piesaista dabas skaņas vai melodijas. Tie, kas bieži pavada sacīkstes, ritina vai krata kādu objektu ritmiski ar kājām vai rokām.

No Gardnera vairāku intelekta teorijas tas ir pazīstams arī kā "laba auss". Viens no punktiem, kas raksturo to, ir tas, ka tas ir jāstimulē, lai pilnveidotu tās potenciālu.

5. Kosmosa inteliģence

Telpiskā inteliģence ir spēja domāt trīs dimensijās. Jauda, ​​kas ļauj mums uztvert ārējos, iekšējos attēlus, tos pārveidot vai pārveidot, kā arī radīt vai atšifrēt grafisko informāciju. Piloti, tēlnieki, gleznotāji, jūrnieki un arhitekti ir skaidrs piemērs. Tēmas, kas vēlas izveidot kartes, attēlus, zīmējumus, shēmas, plānus.

6. Naturalistiskā izlūkošana

Tā ir spēja diferencēt, klasificēt un novērtēt vidi. Šie cilvēki izceļas ar savu jutīgumu un spēju izprast dabisko pasauli, kukaiņus, zīdītājus, putnus, kā arī visus elementus, kas saistīti ar augu, dzīvnieku vai minerālvielām..

Viņiem ir arī skaidras novērošanas prasmes, pārdomas un lieliskas iniciatīvas mūsu vidē. To pieder lauku iedzīvotāji, botānisti, mednieki, ekologi, cilvēki, kas mīl, pēc būtības, augi un dzīvnieki..

7. Starppersonu izlūkošana

Starppersonu izlūkošana nozīmē spēju saprasties ar citiem, jo tas ļauj mums tos saprast, sazināties ar citu cilvēku perspektīvām. Tādā veidā mēs pieņemam īpašu jutību, lai izprastu sejas izteiksmes, (balss, žesti, poza) un spēju reaģēt. Tas atrodas politiķos, pārdevējos un slavenos skolotājos.

Starppersonu izlūkošana papildina visus pārējos. Jo lielākajā daļā darbību, ko mēs ikdienā veicam, ir cilvēki ap mums. Tādēļ mums visiem ir svarīgi stiprināt šo kompetenci. Pedagogiem, kā arī vadītājiem jābūt vairāk attīstītiem šāda veida prasmēm.

Katram cilvēkam ir unikāla inteliģences kombinācija. Tas ir galvenais izaicinājums izglītības jomā.

-Howard Gardner-

8. Intrapersonāla izlūkošana

Tas ir intelekts, lai izveidotu precīzu novērtējumu par pašcieņu un spēju vadīt savu dzīvi. Tas ietver pārdomas, pašizpratni un pašcieņu. To novērtē teologi, psihologi, sociologi un filozofi.

Intrapersonāla inteliģence ļauj mums saprast, kādas ir mūsu vajadzības un īpašības, kādas ir mūsu sajūtas un kā mēs esam katrā mirklī. Šis prasmes veids ļauj mums sazināties ar sevi, apzinoties savas jūtas un emocijas.

Gardnera vairāku inteliģences teorija uzskata, ka visiem cilvēkiem ir lielākas vai mazākas astoņas inteliģences, bet tas paskaidro, ka nav tīru stilu. Tā ir plurālistiska vīzija, kurā inteliģence ir mainīga prasme visā dzīvē.

Gardners, ko atbalsta viņa vairāku inteliģences teorija, apgalvo, ka mācībām būtu jādod iespēja studentiem orientēties atkarībā no katras puses dominējošā intelekta un stila..  Mums ir jāizmanto to stiprās puses un jāapmāca jaunieši, lai tie saskaras ar arvien konkurētspējīgāku pasauli.

"Liels izaicinājums gan skolotājam, gan studentam ir atrast līdzsvaru starp aktivitātes izaicinājuma pakāpi un tās personas spēju, kura to veic"

-Howard Gardner-

5 vingrinājumi, lai uzlabotu emocionālo inteliģenci Mēs piedāvājam jums 5 vienkāršus vingrinājumus, lai uzlabotu jūsu emocionālo inteliģenci dienā. Uzziniet ar mums šo rakstu. Lasīt vairāk "

Image pieklājīgi no haddhar