Klusais un paklausīgais bērns ne vienmēr ir laimīgs bērns

Klusais bērns, kurš skatās uz pasauli no stūra un kurš paklausa pirmajam, ne vienmēr ir laimīgs bērns, tomēr viņš ir "ērts" ap viņu apkārtējiem cilvēkiem. Bieži vien, ja mēs jūtamies bailēs, izmisumā vai kauns, mēs mēdzam slēpt sevi slēptā stūrī. Šī iemesla dēļ, ideāls ir mācīt cieņu, nevis izglītot ar akli paklausību, ka tā paša ciešanas daļa, kas nozog identitātes.

Mēs neesam nepareizi, kad mēs to sakām daudzu ģimeņu jautājums par paklausību ir pārvērtēts aspekts un pat pārprasts. Turklāt daudzi vecāki un mātes pārāk bieži dzird klasisko frāzi "Laimes garantija ir paklausībā". Tāpat nav nepieciešams, lai vecāks, kurš lepojas ar sevi, redzētu, kā viņa bērni satiek pirmo ar saņemtajiem rīkojumiem.

Blind paklausība nav tāda pati kā saprātīga paklausība. Nē, it īpaši, ja to izmanto ar bailēm. Ne tad, ja bērns ir ieaudzis agri, domājot par to, ka vissvarīgākais ir iepriecināt otru, atstājot viņu pašu būtiskās vajadzības, kritērijus un testamentus..

Agrāk vai vēlāk, diena nāks, kad šis mazais apstāsies kā vērtīgs. Iespējams, tas notiks tajā brīdī, kad jūs arī pārtraucat sevi aizstāvēt, lai ļautu citiem rīkoties ar jūsu kaprīzēm.

"Izglītības mērķis ir parādīt cilvēkiem, kā mācīties sev. Otra izglītības koncepcija ir indoktrinācija..

-Noam Chomsky-

Klusais bērns un autoritārās izglītības ietekme

Ir skautu bērni. No tiem, kas skar visu, kas skatās uz visu un jautā. Nelieli krāsaini cilvēki, kas aizņem telpas ar neapmierinošu zinātkāri. Viņi ir laimīgi maz. No otras puses, arī ir klusi bērni, nedaudz vairāk rezervēti, bet kuriem nav grūtību savienot. Vienkārši atrodiet tematu, kas ir interesants, lai redzētu tos spīdēt un demonstrētu, ka sensacionālā bagātība, ko viņi tur iekšā. Viņi ir intraverti un laimīgi bērni.

Tagad labi, bieži vien mēs varam atrasties arī ar tiem mazajiem, kas izvairās no izskata. Šķiet, ka viņi meklē savu interjera mazāko stūri, lai izlocītos, izlikties, ka viņi nav. Lai justos droši no pasaules, ko viņi nesaprot, bet uz kuriem viņi paklausa slidā valdē. Viņi ir tie bērni, kuri neko nepaziņo, un kuru vārdnīcā nav "whys", ne arī jautājumi, ko viņi izskata, ne arī acis, kas šo jautājumu uzdod ...

Klusais bērns, kurš paklausa pirmajam, ne vienmēr ir laimīgs bērns.

Ir skaidrs, ka mūsu bērniem un studentiem ir nepieciešami ierobežojumi un stabilas normas. Tomēr, klusais bērns, kurš vienmēr neklausa, paklausa ir ļoti bieži autoritāras izglītības rezultāts. Tas, kur noteikumus nosaka draudi, nevis izlūkdati.

To cilvēku inteliģence, kuri neizmanto bailes, bet ir empātija. Ikviens, kas dod priekšroku saviem bērniem nodot cieņu un iespēju saprast, kāpēc jāievēro daži noteikumi, daži noteikumi.

Šajā pašā kontekstā mēs nevaram atstāt gandrīz būtisku faktu. Bērniem ir jāsaprot viss, kas viņiem tiek lūgts. Ja mēs aprobežosimies ar neapšaubāmu paklausību, mēs paaugstināsim nenobriedušus cilvēkus, profilus, kuriem vienmēr būs nepieciešams kāds, lai viņiem pastāstītu, ko darīt un ko nedarīt katrā brīdī.

Cilvēka dzīvē ir brīdis, kad viņam ir jāievēro savi iekšējie kritēriji. Neregulāra sacelšanās vai mūsu vecāku radīto noteikumu apšaubīšana dod priekšroku šiem pirmajiem mēģinājumiem definēt savu identitāti. Kaut kas vecākiem ir jāsaprot.

Mēs audzinām laimīgus bērnus, nevis bērnus, kuriem roku dzelžos aizskar akls paklausība

Kā vecāki, mātes vai pedagogi, mēs visi zinām. Paceliet savu balsi un pastāstiet bērnam "Dariet to un dariet to tagad, jo es jums saku" tas ir resurss, kas ietaupa laiku. Mēs to darām no steidzamības, un tas dod mums labus rezultātus, viss ir jāsaka.

Tomēr kādu cenu mēs ar to maksājam? Kādas ir tūlītējas paklausības, kas izmanto šo saucienu, piemērošanas sekas? Ietekme ir milzīga. Mēs sniegsim formu klusam bērnam vai ar izaicinošu uzvedību. Ar šāda veida autoritāru dinamiku mēs zaudējam vissvarīgāko, ko mēs varam veidot ar mūsu mazajiem: uzticību.

Tagad nākamais jautājums būtu, bet kā es varu saņemt savu dēlu paklausīt man? Ir skaidrs, ka tas nav viegli, nevis tad, kad līdz šim mēs to esam sasnieguši tikai ar draudiem un sodiem. Tomēr dažreiz atbilde ir daudz vienkāršāka nekā šķiet. Ja mēs vēlamies, lai bērns uzticētos mums, kad mēs lūdzam viņu darīt vai izpildīt kaut ko, mēs arī iemācāmies viņu uzticēties, iemācīties cienīt tos.

Cieņa tiek parādīta, klausoties. Atbildot uz jautājumiem, argumentējot ar viņiem, veicinot savstarpīgumu. Cieņa tiek iegūta, ņemot vērā jūsu vajadzības, jūsu vēlmes, intereses. Tāpēc mums jādod ceļš uz sava veida saprātīgu paklausību, ja bērns saprot katra lieta, kur jūs internalizējat noteikumus, vispirms zinot tās lietderību.

Mēs vēlamies laimīgus bērnus, kuri uzņem apkārtējo vidi, vēlas mācīties. Neviens bērns netraucēja bailes un autoritārisma ēnā.

Būtu obligāti jāpasaka šis stāsts visiem pasaules bērniem "Bērns, kurš to var izdarīt" ir stāsts, kas būtu obligāts, lai pastāstītu visiem pasaules bērniem. Iemesls tam ir tas, ka tas pārraida spēcīgu ziņojumu. Lasīt vairāk "