Vai ir labi saldināt realitāti bērniem?

Mūsu kultūrā mēs varam atrast daudz uzvedību, kas vērsta uz realitātes saldināšanu bērniem. Kad mēs runājam par "saldināšanu", mēs to darām tendence mainīt sāpīgu patiesību ar meli / mīkstinātu adaptāciju. Kāpēc mēs veicam šāda veida uzvedību? Un cik lielā mērā viņiem ir izdevies strādāt ar saldinātu realitāti??

Lai gan meli izmantošana, lai mīkstinātu realitāti, ir kaut kas, kas tiek darīts ar jebkura vecuma cilvēkiem, ar bērniem biežāk. Atšķirīgs aspekts ir tā izmantošanas leģitimitāte: laba sabiedrības daļa uzskata, ka tā ir pozitīva saldināt realitāti bērniem - un tas arī apstiprina to, kas to dara. Tomēr pieaugušo gadījumā tas nav vienāds, jo daudzos gadījumos nodoms aizsargāt otru nebūtu tik labi apgalvots.

Šajā rakstā mēs pilnībā iesaistīsimies šajās debatēs, atverot to un respektējot viedokļus. Lai sasniegtu šo mērķi, mēs pārskatīsim trīs aspektus. Vispirms mēs runāsim par tipisku uzvedību, kas saistīta ar sāpīgu patiesību saldināšanu, otrkārt, iemesliem un motīviem, kas var radīt šo modifikāciju vai rotājumu, un, visbeidzot, mēs ar dažiem secinājumiem noslēgsim saskarsmi ar atklātajiem.

Kā saldināt realitāti bērniem?

Mēs mīkstinām realitāti bērniem. Bet kā mēs to darām?? Šīs uzvedības var atrast atšķirīgi un dažādiem mērķiem. Konkrētāk, var izšķirt divus veidus: a) patiesības meli vai slēpšanu par smagām vai neērtām situācijām un (b) fantastiskus vai burvīgus stāstus.

Kad es runāju par meli par smagām vai neērtām situācijām, es domāju, kad pieaugušie mēs paslēpjam informāciju no bērniem ar argumentu, ka viņi nav gatavi šādai situācijai. Mēs varam atrast piemērus no tiem, kas saistīti ar nāvi, seksu vai vardarbību. Šie jautājumi nešķiet daļa no bērnības un mēs cenšamies aizsargāt bērnus no viņiem; Tomēr mūsdienu informācijas sabiedrībā arvien grūtāk ir filtrēt visu, kas tiem sasniedz.

Un, kad es pieminēju burvju stāstus, es domāju tās "pasakas", kas ieskauj bērna dzīvi. Mēs visi to zinām kā Papá Nöel, Magi, Perez Ratoncito uc. Pieaugušie liek bērniem uzskatīt, ka patiesībā ir vairāk "burvju" nekā ir.

Kāpēc mēs saldinām realitāti bērniem?

Tagad jautājums, kas vispirms nāk prātā, lai novērtētu šāda rīcības veida leģitimitāti, ir meklēt to, kāpēc. Daudzi var būt iemesli, kas izraisa šo uzvedību, un, visticamāk, mēs saskaramies ar fenomenu ar daudziem cēloņiem. Taču šajā sadaļā mēs mēģināsim uzskaitīt dažus no svarīgākajiem iemesliem.

Ja mēs lūgsim kādu to darīt to iemeslu dēļ, viņi, visticamāk, atbildēs, ka viņi to darīs saglabāt bērnu nevainību. Tas ir tāpēc, ka sociāli tiek uzskatīts, ka bērni ir neaizsargātāki pret stresa situācijām. Kaut kas vairs nav taisnība, jo tās spēja pārvaldīt emocijas joprojām ir ļoti ierobežota.

Ievērojot rūpīgi "neērtās patiesības", kuras mēs slēpjam no bērniem, mēs saprotam, ka tās ir situācijas, kurās daudzos gadījumos mēs nevaram pārvaldīt. Jautājumi, piemēram, nāve un sekss, joprojām ir tabu temati mūsu sabiedrībā. Ap to apkārt ir idejas un mīti, kas liek mums justies pārvarētiem vai ļoti neaizsargātiem. Tas, ka mums nav skaidru atbilžu, ir arī viens no iemesliem, kāpēc mēs stāstām bērniem stāstus, ka mēs īsti neticam.

Nobeigumā varam teikt realitāte tiks saldināta bērniem sociokulturālu faktoru dēļ, kas dzimuši sliktas tabu vai neērtu tēmu pārvaldības dēļ. Tas ir saistīts ar emocionālā intelekta trūkumu, ko mēs atrodam mūsdienu sabiedrībā.

Vai ir labi, lai saldinātu realitāti bērniem?

Nu, atbildei ir nianses. Eksperti norāda, ka pastāv darbības, kas nav ieteicamas, piemēram, stāstot bērniem, ka mēs neticam.. Piemērs varētu būt dzīvības esamība pēc nāves. No otras puses, nav nekādu problēmu būt godīgiem ar mazajiem un atzītājiem, ka ir atbildes uz jautājumiem, kurus mēs īsti nezinām, vai pat, ka neviens nezina, neatkarīgi no ticības.

No otras puses, Runa nav par realitātes saldināšanu, bet gan par valodu, kas ir pielāgota jūsu spēju saprast. Tas ir arī par to, ka nav jāuzsāk dažas debates, pirms tās lūdz vai izsaka interesi. Saprātīgs stāsts ir tāds, kas bez meliem un godīgi pielāgojas spējai saprast mazo.

Visbeidzot, Dažreiz šāds realitātes saldināšanas veids ir, lai bērns būtu prom no negatīvām emocijām. Šajā ziņā daudzos gadījumos mums vajadzētu atturēties no pārmērīgas aizsardzības. Domājiet, ka bērniem ir ļoti sarežģīti iemācīties pārvaldīt šīs negatīvās emocijas, ja tās nejūtas.

Ļaujiet viņiem dusmoties un parādīsim viņiem to, ko viņi var darīt ar šo dusmu. Ļaujiet viņiem justies skumji un ar viņiem veidot godīgu pārskatu par emocijām un to, kas ir noticis. Netraucējiet viņiem mācīties skatīties uz realitāti ar inteliģenci, lai viņiem ir stimuli, kas liek saviem resursiem pārbaudīt un iedrošināt tos izcelties. Mācīsim viņus paciest nenoteiktību, jo mēs noteikti pārvaldām pasaulē, kas ir tā pilnā.

Tagad ir svarīgi paskaidrot, ka nepietiek ar to, ka pārtrauciet bērnus gulēt uz saldākajām pusēm. Ja mēs patiešām vēlamies pienācīgu izglītību un bērnības attīstību, mums ir jāmāca mūsu bērni tikt galā ar realitāti, kas pilna ar dažāda veida informāciju ar emocionālu inteliģenci un kritisko kapacitāti.

Izprast mūsu bērnu skumjas: palīdzība grūtos brīžos Skumjas tiek apstrādātas atšķirīgi atkarībā no bērnu vecuma. Izpratne par to, kā tā attīstās, var palīdzēt mums labāk šajā situācijā.