Bronfenbrennera ekoloģiskā teorija

Bronfenbrennera ekoloģiskā teorija ir viens no vispieņemamākajiem paskaidrojumiem par sociālās vides ietekmi uz cilvēku attīstību. Šī hipotēze to aizstāv vide, kurā mēs augam, ietekmē visas mūsu dzīves plaknes. Tādējādi mūsu domāšanas veidu, emocijas, kuras mēs jūtam, vai mūsu gaumi un vēlmes nosaka dažādi sociālie faktori.

Kopš tās izveides, Bronfenbrennera ekoloģiskā teorija ir kalpojusi par pamatu daudzu disciplīnu pētījumiem. Piemēram, attīstības psiholoģija un socioloģija dzer tieši no tā. Tā pirmo reizi tika izcelta 1979. gadā, ar darbu, kas bija tiesīgs Cilvēka attīstības ekoloģija. Šajā rakstā mēs redzēsim tieši to, kas tas ir un kādi ir tā svarīgākie punkti.

Bronfenbrennera ekoloģiskās teorijas skaidrojums

Urie Bronfenbrenner, šīs teorijas radītājs, to novēroja bērnu veids, kā tikt mainīts atbilstoši kontekstam, kurā viņi uzauguši. Tāpēc viņš nolēma izpētīt, kuri elementi šajā sakarā visvairāk ietekmēja bērnu attīstību. Psihologs vidi saprata kā sistēmu kopumu, kas bija savstarpēji saistītas. Sākotnēji viņš identificēja četrus no tiem, lai gan piekto daļu iekļāva vēlākajās versijās..

Piecas sistēmas tie ir savstarpēji saistīti. Tādā veidā viena no viņu ietekme uz bērna attīstību ir atkarīga no viņu attiecībām ar citiem. Turklāt tie tiek pasūtīti no tuvākajiem bērnam, pat no tā attālākajiem.

No otras puses, vides izmaiņas var ietekmēt personu. Tādējādi ir normāli, ka veids, kā būt kādam, kas pārceļas uz citu kultūru, mainās. Tas pats var notikt, ja kāds no sociālajām lomām mainās vienā no sistēmām. Bronfenbrennera ekoloģiskās teorijas piecas sistēmas ir tuvākās personai līdz vistālākai:

• Microsystem.
• Mezosistēma.
• Eksosistēma.
• Macrosystem.
• Hronosistēma.

Redzēsim, kā katrs no tiem ir definēts.

1- Microsystem

Mikrosistēmu veido grupām, kurām ir tiešs kontakts ar bērnu. Lai gan var būt daudz dažādu iespēju, daži no svarīgākajiem ir ģimene un skola. Saistība starp šo sistēmu un bērna attīstību ir acīmredzama, bet tā notiek abos virzienos.

Tādējādi vecāku pārliecība tieši ietekmē to, kā bērns nonāks. Tomēr eViņš var arī mainīt savu ģimenes locekļu perspektīvas. Tas pats notiek ar skolu un pārējām grupām, kas ir mikrosistēmas daļa.

2 - Mesosistēma

Otrā sistēma, ko apraksta Bronfenbrennera ekoloģiskā teorija veido attiecības starp pirmo līmeni. Tādā veidā, piemēram, vecāku attiecībām ar skolotājiem būs tieša ietekme uz bērnu.

3 - Eksosistēma

Trešais līmenis ir saistīts arī ar elementiem, kas ietekmē bērna dzīvi. Tomēr, viņam nav tiešas attiecības ar viņiem. Tāpēc ietekme uz personas attīstību notiek netiešā veidā.

Eksosistēmas piemērs būtu, piemēram, uzņēmums, kurā strādā bērna ģimenes locekļi. Tas ietekmētu domāšanas veidu, brīvo laiku vai vecāku labklājību. Tāpēc arī būtiski ietekmētu personas dzīvi.

4 - Macrosystem

Pēdējā no četrām sistēmām, ko sākotnēji aprakstīja Bronfenbrennera ekoloģiskā teorija, ir makrosistēma. To veidotu tie kultūras elementi, kuros persona ir iegremdēta un kas ietekmē visus pārējos. Piemēram, tās pašas vērtības vai oficiālas reliģijas esamība.

Šajā gadījumā ietekme notiks, jo šie elementi nosaka, kā var izteikt citas sistēmas. Tādējādi tas nenotiks tieši, bet pārveidojot pārējās grupas, kas ietekmē cilvēka dzīvi.

5- Hronosistēma

Pēdējā sistēma tika iekļauta teorijas turpmākajās versijās. Tas attiecas uz dzīves laikā, kurā persona ir saistībā ar situācijām, kurās viņš dzīvo. Piemēram, mīlēja cilvēka nāve tiek interpretēta atšķirīgi atkarībā no vecuma.

Bronfenbrennera ekoloģiskā teorija nav perfekta, bet tai ir pielietojumi daudzās disciplīnās. Lai gan tajā nav ņemti vērā bioloģiskie faktori, ir viens no labākajiem skaidrojumiem par to, kā dažādas sociālās grupas ietekmē cilvēka dzīvi.

6 galvenās attīstības teorijas Gestalt, psihoanalīze, uzvedība, kognitīvā psiholoģija, Piaget un Vygotsky ir galvenās atsauces uz attīstības teorijām. Lasīt vairāk "