Harija Sullivana starppersonu teorija

Harija Sullivana starppersonu teorija, tāpat kā jebkura cita, ir jāsaprot, ņemot vērā vēsturisko kontekstu, kurā tas tika radīts.. Tas pilda būtisku lomu, lai saprastu, kāpēc un kādai teorētiskai attīstībai tika veikta attīstība, un kādus jautājumus tā attīstīja.

Harijs Sullivans bija ASV psihiatriskais ārsts. Viņa ārsta beigšana sakrita ar Pirmā pasaules kara eksploziju. Viņš daudzus gadus strādāja par sabiedroto militāro ārstu un vēlāk Pratt Towson slimnīcā. Sullivans daudz laika veltīja šizofrēnijas izpētei, ņemot vērā šo pacientu ietekmi uz viņu.   

Viņa sākotnējā psihiatriskā prakse bija nosliece uz Freudu psihoanalīzi, taču šajā ziņā tā ilga maz. Savai teorijai - psihiatrijas starppersonu teorijai - viņš veica dažus ar cilvēka dinamiku saistītos psihoanalītiskos principus - bezsamaņā esošu motivāciju, aizsardzības mehānismus un sapņu interpretāciju.-.

Harija Sullivana starppersonu teorijas teorētiskā ietekme

Visu savu īso dzīvi Sullivana darbu ietekmēja: Sigmund Freud, George Herbert Mead (par statusu un sociālo lomu), Adolfo Meyer (par viņa bioloģisko metodi), Leonard Cotrell, Ruth Benedikts un īpaši Edvards Sapīrs.

Sullivan ir trešās paaudzes psihoanalītiskais autors, tāpat kā Erich Fromm. Viņš var tikt klasificēts kā neatkarīgs Freids, jo, izmantojot savu apmācību, viņš aizņēmās dažus teorētiskos pamatus no Freudu psihoanalīzes, lai dotu viņiem atšķirīgu lietojumu.

Tātad, Galvenais jautājums par Harija Sullivana starppersonu teorijas izpēti ir vērsts uz to, kā saistīt un sazināties. Tomēr viņa priekšlaicīgā nāve nozīmēja, ka nevarēja noapaļot savu teoriju. Dzīvē viņš radīja tikai vienu grāmatu, bet pārējās 5 tika rediģētas pēc viņa nāves.

Kas ir Harija Sullivana starppersonu teorija??

Harija Sullivana starppersonu teorija ir diezgan populāra psihiatrijā un psiholoģijā. Lai gan tā ir teorija, kuru nevarēja pabeigt, tai bija nozīmīga attīstība, pētot cilvēkus ar šizofrēnijas un obsesīvas kompulsīvas slimības diagnozi..

Šis autors to uzskata Attiecības starp cilvēkiem ļoti ietekmē bērnības pieredze. Tas ir tāpēc, katajā laikā dzimst empātija; empātija, ko Sullivan definē kā bērna spēju kaut kādā veidā sajust cilvēku attieksmi pret viņu.

"Personību nekad nevar vērst mācīties kā kaut ko izolētu no citiem, bet attiecībā uz citām personībām"

-Harijs Sullivans-

Personības veidošanās

Sullivans norāda, ka personība veidojas no starppersonu attiecībām, kas ir katram indivīdam. Es domāju, notiek starppersonu pārnešana uz intrapersonālu. Atšķirīgi paņēmieni, kā šīs pieredzes ir pieredzējušas, pārdzīvojot dzīves posmus, kur valodas, sociālo prasmju un vajadzību apmierināšana kļūst sarežģītāka.

Kognitīvās pieredzes veidi

Šis autors apraksta trīs, kam ir loģiska un hronoloģiska secība:

• Protaktiskais režīms: sākotnējā pieredze, kurā bērns neuzskata sevi par integrētu būtni, nav laika vai cēloņsakarības jēdziena. Pakāpeniski jūs uzzināsiet par savu ķermeni kā mijiedarbības instrumentu ar ārpusi, piedzīvojot reljefa un spriedzes sajūtas.
• Parataktiskais režīms: no bērnības bērns sāk diferencēt iekšējo no ārējās un kā apmierināt viņu vajadzības. Simboli parādās - valodas, žestu interpretācija - pēc pieredzes, kas ļauj noteikt cēloņsakarību.
• Sintaktiskais režīms: ir visattīstītākais personības attīstības veids. Tā paplašinās, jo pastāv jaunas pieredzes. Praratáctico veidā iegūtie simboli tiek izmantoti, lai saistītos ar citiem cilvēkiem un lai tos apstiprinātu, vienojoties ar šiem cilvēkiem..

Personības veidošanās faktori

Sullivan būtībā apraksta galvenos faktorus personības attīstībā. Abas ar lielu starppersonu attiecību un valodas ietekmi:

Vajadzības un dinamisms

Tas rada dualismu, kas ietekmē vienu otru, bet kas pieder divām dažādām jomām.

• Vajadzības: bioloģiskā zona un pamatvajadzības - barošana, defekācija / seksualitāte, miegs-
• Dinamisms vai drošība: sociālā vai kultūras joma. Darbības iemācījās saistīt ar ārpasauli un spēj apmierināt viņu pamatvajadzības. Tie ir sarežģīti uzvedības modeļi.
• Zīdainis reaģē uz viņa vecāku vai citu tēva aizstājēju emocijām. Šie nozīmīgie pieaugušietie rada "empātisku labklājību", ja viņiem ir draudzīga attieksme un pieņemts vai "ematizēta diskomforta sajūta", ja viņiem ir noraidoša attieksme, kas izraisa nelaimes gadījumu attīstību..

Dinamika, kas atrisina vai samazina spriedzi, noved pie situācijas integrācijas; tie, kas to nedara, izraisa to noārdīšanos un rada trauksmi. Atbilstošu vai nepietiekamu modeļu izstrāde atkarībā no radītajiem trauksmes procesiem.

"Mīlestība sākas, kad cilvēks uzskata, ka citas vajadzības ir tikpat svarīgas kā viņu pašu vajadzības"

-Harijs Sullivans-

I sistēma

Tā ir sarežģīta psihiska struktūra, kas attīstās visā bērnībā. Tās funkcija ir vadīt trauksmi. Tas ir, tā cenšas aizsargāt personību un sociālo tēlu, risinot drošības nepieciešamību. Tieši tāpēc tas ir pazīstams arī kā sevis dinamisms-. Tas ir saistīts ar apmierinātības un drošības sasniegšanu, tādējādi radot sevis dinamismu.

Harija Sullivana starppersonu teorija, lai gan to nevarēja pabeigt un pilnīgi shematizēt, atstāj mūs, kā mēs redzējām, dažas svarīgas idejas. Teorētiskajai attīstībai tā bija balstīta uz pilnībā novērojamiem faktiem, ierosinot sistemātiska personības attīstības teorija. Turot šo cilvēku, ir rezultāts mijiedarbībai ar citiem cilvēkiem, kā arī bioloģisku substrātu.

Ārpus Freida: skolas un psihoanalīzes autori Mēs esam Freudam parādā nopietnu pieeju cilvēka subjektīvībai, kas ir revolucionārs, kas beidzās ar dažādām psihoanalītiskām skolām. Lasīt vairāk "