Kas ir Matthew efekts?

Mateja efekts ir preču, bagātības vai slavas parādības fenomena socioloģiskais apzīmējums. Lai gan šī termina lietošanu pirmo reizi rakstīja sociologs Roberts K. Mertons 1968. gadā publicētajā rakstā, tā izmantošana ir paplašināta, attiecinot to arī uz citām disciplīnām, piemēram, ekonomiku, psiholoģiju un izglītību. materiālus, piemēram, naudu, kā arī nemateriālas vērtības, piemēram, uzticību vai sociālo prestižu.

Sākotnēji Bībeles citāts to sauc par Mateja efektu Svētā Mateja evaņģēlija 13. nodaļas 12. pantā (kas atkārtojas Mateja 25, 29 un citos evaņģēlistos līdz piecām reizēm), kas stāsta: "Jo tas, kas būs, tiks dots un būs pārpilnībā; bet tam, kam nav, pat to, kas viņam būs, tiks atņemts.. Izglītības jomā tas, kurš analizēja faktu un deva tam Matthew efekta nosaukumu, bija Kanādas psihologs Keith Stanovich.

"Vai jūs vēlaties būt bagāts? Nu, nevēlaties palielināt savus aktīvus, bet samazināt savu alkatību..

-Epikurs-

Matthew efekta piemēri

Mateja efekta novērojumi ir bagāti, redzēsim dažus atkarībā no apgabala, kurā tas parādās.

Zinātnē

Zinātnes jomā, pirms desmit gadiem ir veikts sensacionāls eksperiments. Zinātnieku komanda izvēlējās piecdesmit rakstus no cienījamajiem pētniekiem, kuri strādāja vadošajās Ziemeļamerikas universitātēs, kas publicētas pirms pāris gadiem. Zinātnieki mainīja rakstu nosaukumus, izgudroja fiktīvus autorus, kas nodarbināti zemākas kategorijas universitātēs, un nosūtīja tos uz tiem pašiem žurnāliem, kuros tie tika publicēti. Gandrīz visi raksti tika noraidīti.

Interpretējot to pretējā virzienā, notiek tā dēvētais Stiglera likums, jo daudzos gadījumos zinātniskie atklājumi nesaņem tās personas vārdu, kura to atklāja..

Izglītībā

Izglītībā, būtu kaut kas līdzīgs Pygmalion efekts, tas vērš uzmanību uz to studentu uzlabošanu, kuri saņem lielāku uzmanību un tie ir skolotāja visoptimistiskāko cerību priekšmets, kaitējot citu labajai evolūcijai; the Mateja efekts ir ļoti saistīts ar zvanu pašizpilda pravietojumu formulēts arī Mertons.

To novēroja Kanādas psihologs Keith Stanovich kas agrīnā vecumā ieguvuši „bagātību” rakstiskā un mutiskā izteiksmē, arvien vairāk nostiprināja šīs prasmes, kamēr tie, kas bija ilgu laiku, lai viņi sajutu savu neveiksmi, viņi atkal izturēja slikto pieredzi un tāpēc viņi lasīja un rakstīja mazāk.

Tas padarīja viņus uzņēmējusies aizvien neizdevīgākā situācijā attiecībā pret tiem, kas jau dominēja lasīšanas un rakstīšanas jomā, kuri, apmierināti ar saviem rezultātiem, praktizēja arvien vairāk. Tas deva priekšrocības uz pēdējo attiecībā uz panākumiem izglītībā un turpmākajos pētījumos.

"Zinātnē atzīšana tiek piešķirta cilvēkam, kurš pārliecina pasauli, nevis to, kurš nāk klajā ar ideju".

-William Osler-

Socioloģijā

Socioloģijā mēs varētu sniegt šādu piemēru: Banka sniegs aizdevumu vieglāk ikvienam, kurš var pierādīt, ka tam ir lielākas garantijas (tas ir, tas, kuram ir visvairāk), nevis nabadzīgajai personai, kurai visticamāk ir vajadzīga šī nauda, ​​kas padarīs bagāto bagātāko un nabadzīgāko nabadzīgāko..

Mateja efekta sekas

Jimēneza (2009) vārdiem sakot, tam ir divas lielas puses, parasti antagonistiskas:

• A lielāks pabalstu apjoms, gan materiāli (ekonomiskie un citi resursi, apbalvojumi), gan nemateriāli (privilēģijas, apsvērumi, uzticība, vara, slava) ar to, ka noteiktā parametrā ir maksimālā vērtība, kas tiek uzskatīta par būtisku.

Tā atrodas noteiktā klasifikācijas vai vietējās, reģionālās, valsts vai globalizētās darbības kategorijas pirmajā pozīcijā. Tā kā tiek vērtēts kā labākais, tas ir visvairāk ieguvis, pārvērtēts un bieži pārspēj pārējo.

• No otras puses, jebkura veida pabalsti tiek samazināti vai anulēti personām vai vienībām, kurām ir mazāka vērtība par konkrētu parametru, kas tiek uzskatīts par būtisku. Daudzos gadījumos tiek radīti marginalizācijas procesi, jo atlīdzība pret šīm personām vai vienībām tiek mainīta, ja tās tiek uztvertas kā klasifikācijas pēdējās vietās..

To bieži novēro ir daudz zemāki, nekā gaidīts, ja ņemsim vērā resursus, kas viņiem bija sākumā. Ekstrēmos gadījumos tas, kam ir mazāk, tiek atņemts no tā, kas ir viņa paradoksāli, un tas tiek piešķirts tam, kam ir visvairāk.

"Bagātība ir kā sālsūdens; jo vairāk jūs dzerat, jo vairāk jūs slāpes..

-Arthur Schopenhauer-

Viens veids, kā izlabot Matthew efekta kaitīgo ietekmi, ir par prioritāti līdzdalībai konkurētspēju. Vēl viens ir izveidot mehānismus, kas aizsargā visnelabvēlīgākajā stāvoklī esošos. Radikālākais veids, kā to īstenot, būtu piešķirt atbalstu apgrieztā veidā. Tas nozīmē, ka palīdzēt vairāk tiem, kas ir pierādījuši sevi sliktāk, mazāk zina vai mazāk. Īsāk sakot, pareiza nevienlīdzība.

Kas ir Streisand efekts? Streisanda efekts rodas, ja mēs vēlamies kaut ko aizliegt vai ierobežot un tā vietā mēs to plaši pazīstam un tādējādi labāk pazīstam. Lasīt vairāk "