Kooperatīvs darbs, kas ir obligāts mācību telpās

Sadarbības darbam jābūt klāt visās skolās, gan primārā, gan sekundārā. Ar šo metodiku tiek mēģināts veikt grupu darbu, lai studenti attīstītu noteiktas sociālās prasmes un apzinātu katra grupas dalībnieka individuālo piepūli, lai sasniegtu komandas izvirzītos mērķus..

Tomēr priekšrocības, ko sniedz sadarbības darbs klasē, ir daudz vairāk. Tomēr, Ņemot vērā mācību programmas prasības un mācību vienību stingrību, tas parasti tiek atcelts laika trūkuma dēļ.. Tas ierobežo to jauniešu mācīšanos, kuri redz, ka viņu izglītība ir samazināta līdz vairāku teorētisko ideju asimilācijai, no kurām daudzas nezina par to īstenošanu..

Montessori metode ir tā, kas ir visvairāk norūpējusies par sadarbības darbu veikšanu klasēs, nevis kā papildinājumu, bet gan kā „ideālu” veidu, kā mācīties. Pašlaik, lai gan ir daudz skolu, kas māca šo metodi, lielākā daļa ir vērsta uz bērniem, kas atrodas sākumskolā, jo Montessori nebija laika, lai izstrādātu metodi studentiem, kuri atrodas institūtos..

Vērtības, ko nosūta kooperatīvais darbs

Sadarbības darbs ir būtisks, lai studenti varētu apgūt vērtības, kas viņiem palīdzēs bagātināt personīgo izaugsmi un attīstību. Turklāt šāds darba veids ļaus viņiem attīstīt dažas prasmes, kas būs ļoti noderīgas nākotnē. Zemāk redzēsim dažas no vērtībām, ko studenti var apgūt ar šo darba metodiku.

• Individuālā un grupu atbildība: ja grupas loceklis nepiedalās projektā, galu galā komanda nespēs sasniegt ierosināto mērķi. Tāpēc sadarbība palīdz studentiem attīstīt gan individuālo, gan grupu atbildību.
• Pazemība: kooperatīvais darbs ļauj visiem grupas locekļiem to pašu justies. Ikvienam būs daļa no uzdevuma, bet neviens nevar būt kāds cits. Viņi nekonkurē savā starpā. Domājiet par kuģi, un viens no tās locekļiem vēlas rindas ātrāk nekā citi. Laiva var beigties apvērsumā, ja ne visi kopā bruģē.
• Attieksme: Grupas projekta īstenošana ir ļoti svarīga, lai attīstītu pārliecību. Zinot, kā pārvaldīt viedokļu atšķirības, sakot „nē” crazy idejai un ka katrs no dalībniekiem var justies dzirdēts, ir svarīgi. Turklāt kopā ar šo vērtību var attīstīt cieņu.

"Savienība ir spēks ... ja ir komandas darbs un sadarbība, var sasniegt lieliskas lietas".

-Mattie Stepanek-

Kā īstenot sadarbības darbu klasē?

Lai veiktu sadarbību, skolotājiem ir jāmaina metodoloģija, ko viņi līdz šim ir veikuši, lai strādātu ar studentiem. Sākumā tas var šķist ļoti grūti, bet tas ir diezgan vienkārši, ja jūs zināt pareizos pasākumus, kas jāveic. Let's redzēt, kas viņi ir.

Bāzes komandu apmācība

Viens laba aprīkojuma izvēle padarīs grupas kompensētas un sadarbība ir pietiekama. Lai to izdarītu, ir jāzina, kā katrs students strādā individuāli. Tāpēc, pirms uzsākt sadarbības darbu uzsākšanu klasē, ir svarīgi, lai skolotājs laiku pavadītu, lai iepazītos ar katru studentu, ja vien viņi nav strādājuši ar viņiem iepriekšējos kursos..

Gadījumā, ja vēl viens cita mācību priekšmeta skolotājs vēlētos izvēlēties šo darba metodiku, būtu ērti runāt ar viņu. Vienu un to pašu grupu saglabāšana pat dažādos mācību priekšmetos būs veiksmīga komandas darbam, bet darba dinamika var būt neatbilstoša.

Veikt grupas dinamiku

Pirms kooperatīvā darba ieviešanas praksē, Ir svarīgi veikt grupas dinamiku, tas nozīmē, mazas darbavietas vai aktivitātes, kas studentiem jāveic komandā. Tādā veidā viņi pieradīs sadarboties un sāks veidot grupas apziņu.

Apmācības nodarbības ir ideāls laiks, lai veiktu šīs dinamikas. Turklāt jūs varat strādāt ar tādiem aspektiem, kas saistīti ar motivāciju un svinībām, ņemot vērā komandas sasniegumu neatkarīgi no tā, cik mazs..

"Skolotājs, kurš zina, kā stimulēt savus skolēnus un katram no viņiem uzticību, iegūs vieglākus rezultātus nekā citi auksti, attālināti un kritiskāki, kuri nezina, kā dot saviem studentiem cīņas un pūļu garu".

-Enrique Rojas-

Sadarbībai klases telpās ir pamatmērķis: padarīt studentus autonomākus, bet vienlaikus zināt, kā palīdzēt viens otram lai sasniegtu kopīgu mērķi. Sadarbības darbs palīdz viņiem vieglāk mācīties, vienlaikus attīstot būtiskas iemaņas viņu ikdienas dzīvē. Vairāk uzmanības veltot šim darba veidam, kas ir piemērots visiem mācību priekšmetiem, palīdzēs skolēniem ne garlaicīgi un apgūt dzīvē noderīgas prasmes un stratēģijas..

"Klases mīkla" vai atgriešanās integrācijas skolā Aula puzzle ir ļoti efektīva sadarbības metode, kas veicina mierīgu līdzāspastāvēšanu, sociālo iecietību un cieņu skolas klasē. Lasīt vairāk "