Pievienošanās nozīme

Mums visiem ir saistošs stils un šis stils atšķiras atkarībā no uzticības līmeņa, kādā mēs izvietojam tos cilvēkus, ar kuriem mēs sadarbojamies. Šis stils, forma vai tendence ir cieši saistīta ar pielikumu.

Patiesība ir tāda, ka mūsu bērnībā mums visiem ir virkne modeļi, kas mums daļēji mācīja, ko citi var sagaidīt no mums un ko mēs varam sagaidīt no citiem. Mācība, kas bieži vien atstāj savu zīmi, būtiski ietekmējot mūsu „uzlīmēšanas” veidu citiem.

Vai jums ir nepieciešama citu personu piekrišana, lai saprastu, ka esat darījuši kaut ko labu vai parādīt mīlestību tiem, kas vēlas, lai jūs justos droši jūsu attiecībās? Vai jūtaties kaut kā atteikts katru reizi, kad jūsu partneris iziet kopā ar draugiem vai lūdz laiku, lai būtu viens pats? Vai jūs domājat, ka jūs ciešat no greizsirdības jūsu attiecībās? Vai tas maksā jums atvērt jaunus cilvēkus vai atstāt savu ikdienas telpu? Aiz visiem šiem jautājumiem ir piesaistes nozīme.

Pielikums, mūsu piesaistes stils, ietver veidu, kā mēs veidojam un rūpējamies par mūsu attiecībām. Pielikumā ir norādīts, kā mēs saistāmies ar mūsu mīļajiem vai kurā mēs iekļūstam kādu mūsu uzticības lokā. Tas ir cieši saistīts ar mūsu tendenci dot vai pieņemt to, ko citi mums piedāvā. Arī ar mūsu tendenci aizdomām vai aizsargāt sevi sociālajā jomā.

Tālāk mēs dosimies ceļojumā, lai atklātu, cik svarīga ir saistība mūsu dzīvē. Padziļināsim. 

M. Ainsvorta eksperiments un arests

1954. gadā Mary Ainsworth bija viens no ievērojamākajiem un ievērojamākajiem eksperimentiem psiholoģijas vēsturē. To sauc par "dīvainas situācijas eksperimentu" un Šā mērķa mērķis bija pārbaudīt, kā bērni, kas saistīti ar galveno aprūpētāju, izskata un analizē bērna izpētes uzvedību viņu klātbūtnē vai prombūtnē.. Saikne, kas iepriekš bija radījusi arestu un bērnus, ir tas, kas tiktu atspoguļots šajā situācijā.

Šīs mijiedarbības rezultātā tika definēti četri piesaistes veidi. Droša piestiprināšana, nemierīga piesaiste, izvairīšanās noķeršanās un neorganizēta pieķeršanās, pēdējie ietver visus tos „neparastos” uzvedības veidus, kurus ir grūti ievietot citās grupās. Droša piesaiste bija saistīta ar tiem bērniem, kuri klusā vietā spēlēja nezināmajā vietā, gan viņu primārā aprūpētāja klātbūtnē, gan bez tās. Viņi arī neatstāja lielu satraukumu, kad viņš aizgāja.

The Tiem bērniem, kuri juta lielu trauksmi, tika konstatēta nemierīga pieķeršanās, kad uzticamā persona, kas atradās tajā pašā telpā, kurā viņi aizgāja. Mēs to redzam tāpēc, ka viņš ilgstoši pārtrauca spēli, pārtrauca viņa izpētes uzvedību un fiksēja savu skatienu, izstarojot protesta žestus vietā, kur viņa aprūpētājs bija atstājis. Mēs runājam par atkarīgu pielikumu.

Atšķirībā no šiem mazajiem, kas parādījās izvairīšanās pielikšana, Kā norāda nosaukums, viņi nav pievērsuši lielu uzmanību mātes klātbūtnei istabā un neatgriezās, kad atgriezās. Savā ziņā tas ir it kā viņi būtu vienaldzīgi pret viņa klātbūtni vai neesamību.

Kā atspoguļojas piesaistes nozīme pieaugušajā?

Tie, kas ir paveikuši, ir radījuši labas piesaistes attiecības ar saviem atsauces rādītājiem, ar labiem modeļiem arī sociālās mijiedarbības jomā, tendence uzrādīt šo pašu prasmi pieaugušo posmā.

Viņi neuzticas pirmajam kontaktam, bet viņi ar prieku deponē tos cilvēkus, kuri to nopelna. Tas padara tos baudīt dziļas attiecības un iekasēto līdzdalību. Viņi spēj veikt plānus, likt tiem likt, kā arī saprast, ka ir reizes, kad citu prioritāšu skala atšķiras, un viņiem ir jāpievērš uzmanība citiem cilvēkiem vai darbībām, kas nav tās.. Viņi bauda kontaktus, bet viņi necieš no tās trūkuma ar trauksmi.

Pievienošanās nozīme bērnībā ir liela, un, kā mēs redzējām, tā var būt svarīga arī ārpus tās robežām. Tomēr tas nenozīmē, ka mēs esam nosodīti atkārtoti un atkārtoti tādā pašā veidā kā „pievienoties”. Nav labu modeļu vai nav izveidotas attiecības, kas balstītas uz uzticības modeļiem, nenozīmē, ka mēs nevarējām mācīties vēlāk (un otrādi).

Šajā ziņā ar katru attiecību, kuru mēs uzturam vai radām, mums ir jauna iespēja atjaunināt mūsu piesaistes stilu, kas ir cerīgs fakts, uzskatot, ka Pielikums ir galvenais mūsu mīlestības un mīlestības sajūtas ceļā.

Arestēšanas nozīme sākas bērnībā, bet visās attiecībās, ko mēs izveidojam ar citiem, ir iespēja atjaunināt mūsu ceļu.

Vai ir iespējams mainīt mūsu bērnībā iemācīto piesaistes modeli? Ar galveno aprūpētāju izveidotā aresta modelis iezīmē attiecību veidu, kāds mums ir beidzies, bet tas nenozīmē, ka tā ir neatgriezeniska saite. Lasīt vairāk "